古老而充滿智慧猶太民族，個甯靜祥鎮，名叫艾拉特。鎮活着個名叫衛男孩，父母以及妹妹莎拉起鎮座子裡。衛父親以撒位勤勞匠，擅長制作精美雕，作品周邊區頗名氣；母親莉亞則位溫柔善良庭主婦，把裡打理得溫馨舒适。

艾拉特鎮活簡單而充實，每清晨，陽灑闆，伴随着教堂鐘聲，們開始勞作。衛莎拉也會父母催促起，準備學。然而，衛時候，并太懂得珍惜時間，總拖拖拉拉，事沒條理。

晨，陽已經透過戶照衛臉，卻還被窩裡呼呼。母親莉亞輕輕搖：衛，起啦，再起就趕學晨讀。衛迷迷糊糊睜開睛，嘟囔着：媽媽，再會兒嘛。莉亞無奈歎氣，耐說：孩子，時間就像流樣，複返，每分每秒都很珍貴，能浪費呀。衛聽，雖然點點頭，但裡卻并沒太。

磨磨蹭蹭穿好，洗漱完畢，這才發現離課時間已經很。匆忙收拾書包，卻麼也到昨好作業。間裡被翻得亂糟，書本、文具扔得到處都。衛急得滿頭汗，邊邊抱怨。這時，父親以撒進來，着混亂間，并沒氣，而溫說：衛，，如果每覺能把書包理好，把東擺放齊，就會這麼慌亂。理規劃時間物品，能讓活更條理。

衛聽父親話，着頭吭聲。最後，還堆書本面到作業，然後沖向學。即便如此，還遲到，被老師批評頓。這，衛學裡都些悶悶樂，開始識到自己浪費時間為能真太對。

傍，衛放學回到，依然些落。父親以撒到這個樣子，便決定好好談談。以撒把衛叫到邊，說：孩子，給講個故事吧。很久很久以，位名叫本傑猶太，非常富。擁片、成群牛羊數清财富。，本傑卻個壞毛病，總珍惜時間，事拖拖拉拉。

次，位商談筆。為這次會面，提準備很資料，還好各種應對策略。，到約定，本傑卻因為懶覺而遲到。當趕到約定點時，位商已經等得耐煩離開。就這樣，本傑失次絕佳作機會，也因此受到很響。

後來，本傑開始反自己為。識到，時間最公平，每個每都隻時，珍惜時間，最終會被時間抛棄。從以後，本傑每都起，把時間排得滿滿。認真處理每項事務，再拖延。，又恢複機，并且越來越紅。

衛聽得入神，父親講完後，若所說：爸爸，，以後能再浪費時間。以撒微笑着摸摸衛頭，說：很好，孩子。們現就來制定個理時間表吧，這樣就能更好排自己學習活。

于，父親幫助，衛制定個詳細時間表。每點起，洗漱、理鋪後，分鐘晨讀；點餐，然後點半門學；午放學後，先完成作業，每完成門功課，就休息分鐘；完作業後，用個時複習當識，預習學容；點到點自由活動時間，以些課書或者妹妹起玩耍；點半洗漱，點準時覺。

剛開始執時間表時候，衛覺得些困難，總忍偷懶。，完作業後，就躺漫畫書，複習功課。這時，起父親講故事，到如果自己珍惜時間，按照計劃學習，以後能會像故事裡本傑樣，失很機會。于，放漫畫書，認真複習起功課來。

經過段時間堅持，衛逐漸适應按照時間表活。發現，自己僅事效率提，學習成績也越來越好。而且，還更時間妹妹起玩耍，幫媽媽些務，活變得更加充實樂。

學裡，衛也因為珍惜時間、理規劃而受到老師同學們稱贊。次，學舉辦場識競賽，每個班級都推選名代表參加。衛所班級競争非常激烈，同學們都很積極準備。衛也例，根據競賽容，制定詳細學習計劃，每都會抽定時間來複習相關識。

競賽，衛胸成進考場。認真答題，遇到難題也慌張，因為已經通過理規劃充分準備，掌握很識。最終，衛競賽取得優異成績，為班級赢得榮譽。老師同學們都紛紛向表示祝賀，衛裡也充滿成就。

随着衛漸漸長，對時間性更理解。發現，猶太曆史文化，珍惜時間、理規劃直非常價值觀。無論學習、作還活，猶太都善于利用每分每秒，讓自己命更加充實義。

暑假，衛父母決定帶妹妹耶撒旅。耶撒座充滿曆史文化底蘊，許古老建築宗教聖。旅，衛參觀着名哭牆，到許猶太裡虔誠祈禱。還以列博物館，解猶太曆史文化。

參觀博物館時候，衛到些古老文獻文物，面記錄着猶太同曆史時期活智慧。其本古老羊皮卷，面寫着：時間世界切成就壤，給空者痛苦，給奮進者幸福。衛被這句話打動，更加堅定自己珍惜時間、努力奮鬥決。

回到後，衛把旅所見所聞自己悟都寫記裡。記最後頁寫：像祖先樣，珍惜每分每秒，理規劃自己。用時間學習識，實現自己夢，讓自己命綻放最耀芒。

後，衛成為名優秀學者，自己研究領域取得卓越成就。每當問成功秘訣時，總會微笑着說：父母從教導珍惜時間，理規劃。時間最寶貴财富，隻善于利用時間，才能得更遠。

而衛故事，也艾拉特鎮流傳開來，成為長們教育孩子珍惜時間典範。鎮孩子們都從衛經曆受到啟發，學會如何珍惜時間，如何理規劃自己活學習。這個古老猶太鎮，珍惜時間、理規劃價值觀，如同璀璨，照亮代又代孩子。