鄒建民郁悶回到班級裡，充滿憤滿。實無法理解為何鄒建文說會連累到自己，而且還遭受如此嚴厲批評……

鄒建民絞盡腦汁也透其緣由，裡越越憤憤平。

接來課程，個字都沒聽進，完全學習。

吳平拿着本書放面，擋老師視線，然後課呼呼，從來沒被老師發現過。

而鄒建民呢？說得入迷……

放學時，開始排隊，鄒志均老師作為值老師，首先發言，成為主角。

鄒志均老師對鄒建民提嚴厲批評，并再次強調，指責說帶壞弟弟，導緻弟弟也跟着說。

吳老師也隊列表态，表示會嚴格求自己，管理好班級，再讓類似事發。

吳老師全體師面刻批評與自批評，認為鄒建民說這件事責任，作為班主任作到位，沒時刻關注學理變化。

場點名批評與自批評就這樣結束。

第第節課就物理課，物理課就班主任吳老師課程。

吳老師為對鄒建民管束，就開始調位置。把排女同學間，讓課到玩。

鄒女鄒建民同，鄒建民間，面肖紅汪偉仙，面，後面鄒連程。

鄒建民被女同學包圍着，完全失自由。

本來就叛逆，現被排女同學間，對來說這就種恥辱。

當放學打掃衛時，鄒女沒站起來讓鄒建民。

鄒建民氣打處來，剛灑過，就把鄒女書全掃。

鄒女隻好掉着淚撿書。

同學這麼以來，鄒女直對鄒建民好，好容易能鄒建民最開事。

到莫名其妙把帥哥給得罪，郁悶着才掉委屈淚。

鄒建民見對方掉淚，裡也好過，但表面還若無其事教。

着鄒建民教，鄒女像隻受驚鹿樣，忙腳亂把書本撿起來擦幹淨，放回抽屜，敢再放面，鄒建民會氣。

鄒女擦幹淚，像個雕塑樣呆呆發呆着，裡像團亂麻…為麼？為麼會氣，自己夠漂亮嗎？還真方讓煩？

得其解，歡鄒建民，覺得能起種幸福，種回…

真惹氣……定能再惹，…

“站開…”

鄒女被聲喊，吓得像隻受驚兔子，裡：…麼又……

鄒建民廁所又回到班裡，本回來向鄒女個歉…結果見鄒女吓得傻傻呆裡。