得橫嚴青澤，滿這種驚訝态度，笑着解釋：“為鼓勵孩童讀書識字，令會野府興辦坊學，官府拿錢請先為歲以孩童啟蒙，官府通告百姓，适齡蒙童以免費入學，兩個弟弟便坊學讀書識字，會野府成以孩童皆書識字。”

嚴青澤猛然起事，縣時候聽過官府興辦學夜學之事，就無法門幹活時候官府會縣學免費教授文字，逢、間戌時也會授課個時辰。聽到這個消息時以為官府秀，縣學些教谕們本差事都敷衍，裡功夫免費教識字。

如今來，免費教授适齡兒童識字義化州推項德政，開千之先，此事若能堅持，義位将亞于代文宗。夫子說教無類，也僅能教習弟子百餘，義打門戶，化州适齡兒童，因之受益，同為讀書，嚴青澤義此舉功德無量。

“院蜜棗熟，娘些子跟提過，說等棗子熟嘗嘗鮮，樹梢處棗子已經紅透，娘讓送籃給嘗嘗。”指牆邊些籃子，：“這些都像樣，受恩惠，無以為報，隻用這些常之物聊表。”

嚴青澤驚，義籠絡民到如此步，但自為王恐怕化州百姓數也會跟從，其志如何？嚴青澤隐隐期待起來，于馮忠真誠加入衛，其實從來講分抗拒，作為個讀書還着能跻朝堂，為國為民番事業。

從義作為來，成為代名臣成問題，如果能追随既能報私仇又能施展抱負，何樂而為。緊緊夾腋密報，嚴青澤對此次求見充滿期待。

這時，從府幾名女子，“叽喳”笑着奔向牆邊籃子。林益解釋：“府每都會派來收取這些禮物，然後将回禮放籃。”

“回禮？”嚴青澤愣，對于百姓送這些東府居然還還禮，還些麼禮？

林益解釋：“府會放還籃裝幾樣器、瓷碗、酒等物。嚴先，失賠。”說着，林益往幾步對着名來歲婦禮：“見過霞娘。”

霞娘，李雲霞，府管。義帶着彤兒等回京任職，李雲霞并沒跟随，自己當初派惹主厭，義對觀很差，雖然舍得彤兒兩個孩子，還請求留化野府照府。義回會野府，彤兒卻沒回來，李雲霞些失落，動頭京，喪偶後返，兒女們都留夫，因為性刻，連兒女也來往，所以把彤兒當成自己女兒，也當成自依靠。

夫欣菲善茬，李雲霞伺候，趁欣菲好時提京照幾位爺姐。欣菲事，彤兒面子也沒為難，讓等氣氣涼爽再動遲。李雲霞望，往京子臨，事越發勤勉，恐得罪欣菲耽誤進京。

收取府果蔬原本用着親自，過李雲霞歡百姓們對尊敬、親切，這種覺無論夫還李都曾過。李雲霞這因為府管，愛及烏，會野府老百姓見到才會稱呼“霞姐”、“霞姑”、“霞娘”。

自兒女親李雲霞之痛，過旬越發注親，讓忘記曾經倔強，來會野府後托給兒女捎東，母子、母女間關系緩，互相之間書信往來。孫子、孫差跟林益樣，也讀書識字，隻比林益已經童。

“林益啊，今送些麼來？”李雲霞微笑着打招呼，跟幾簡直判若兩。

“自院蜜棗，甜，霞娘嘗嘗。”林益指着後籃笑。

李雲霞點點頭，收到這些禮物夫讓們自分配，等自己嘗嘗這蜜棗滋。彤兒幾個孩子就好，們肯定歡，自己進京帶點棗子，正蜜棗熟時候。

着，李雲霞笑：“林子，現童，好好用功，爹娘為供們幾個讀書容易，長好好報答爹娘。”

“霞娘說，記。”

林益恭謹态度讓李雲霞分舒坦，笑：“子真個懂事孩子，孫兒像樣就好。些，府進批紙硯，老爺吩咐用來回禮，梅，梅，取套筆墨紙硯來。”

嚴青澤着林益與府女管寒喧着，舉步向府門，向門子：“勞煩通禀聲夫，就說京故求見。”