書院主體長方形進院落，進講學之所，最後進先辦公及藏書之處。義李世成沿著正長長青甬緩步，書院勢後，來，如登，視野越來越開闊。

義見每進院落都柱根，面闊間，間，德州刺史府也過如此。院落兩邊長廊，漆欄杆朱紅撐柱，莊方，采充。廊正台階，通向側。

側青瓦牆掩映林間，遠處隐見飛檐翹起。李世成介紹：每進院落兩旁各附進院落，等處，以幹支為名。每層院落間都以園相隔，依勢建亭台閣榭，平談經論遊玩之所。

李世成對書院很熟，沿觀賞書院景：聽濤、風送、桃園、長廊煙繞、翠峰飛瀑、松林閑、曲徑、碑林覽聖、書樓鐘、羅峰遠眺，如數珍，甚至對過亭台閣榭都能說個子醜寅卯來。

藏書樓層磚結構，兩側樓梯通頂層。頂層攢尖式亭台，正吊著座青銅鐘，周圍著欄。李世成指著銅鐘：此鐘尺，徑尺，千斤，乃朝所鑄。賢弟仔細，鐘鑄夫子語，凡萬千百零字。義注目細瞧，果然銅字排列齊清晰，隻無法到鐘。

每逢書院活動時會敲響銅鐘，據說聲音連裡富甯縣都能聽得清清楚楚，總算幸能親傾聽。李世成站書樓頂端極目望，慨。藏書樓書院最處，放望澤昌書院龐建築群盡收底，書院就像隻展翅蝴蝶，歇羅邊，刻就扇動翅膀，飛躍，直青雲。

樓梯腳步聲響，又來夥，李世成臉微變，拉著義向另邊。惹事但惹事放過，隻聽後個聲音叫：站，見爺爺就，沒規矩。

義站腳，誰如此嚣張無禮。旁李世成居然轉沖著個輕彎腰，聲：爺爺好。這個輕來歲樣子，李世成紀差，絲綢長衫閃著亮，頭簪碧玉，面微須，字眉，嘴角撇，臉肉往掉，臉倨傲。

義先愕然，轉，俗話說歲爺爺歲孫子，輩份這件事還真好說麼，李世成樣子，這位同宗長輩，自己還作聲好。

李兄，這就所說個敗孫兒嗎?旁邊個油頭臉夥搖著折扇譏諷笑，隔老遠股往子裡直鑽，義尖，見折扇風帶著些末飄散空。

錯，門幸，讓賢弟見笑。字眉用角搭李世成，鄙夷。

李世成氣得渾直抖，恪于禮法無法辯駁。義旁實，笑：李兄，必跟們般見識，輩份雖品卻劣，所言所真正辱斯文。

子，誰，李事插嘴份嗎?厮歪著眉毛吼。對方，李世成怕義虧，扯著義袖匆匆樓。

來到樓，李世成解釋：齊李，按輩份算同族爺爺，排。

齊李，豪門望族，朝代變遷豪門亦興衰，當今鄭國門閥，除國姓氏，還平原王氏、東崔氏、盧氏、趙柳氏、關陽韋氏、漢川黃氏、長漢劉氏、宜林氏齊李氏。

魏朝廢除品正制采取科舉取士，非名門得居官體制被打破，但這些豪門望族響卻延續至今，豪門之間互相嫁娶，交織起，或為官或從商，互相呼應，朝野舉輕響力。

原來李兄凡，弟失敬。義農子弟，對于這些豪門子弟沒好，敬而遠之吧。

李世成苦著臉笑：賢弟别笑，齊李氏豪門，但從祖父起就庶，與嫡枝能相提并論。剛才叫李東鳳，長門嫡，族風得風得，像為到族學裡讀書，還靠父母操勞。這次來書院求學，無錢，父親将田賣畝，才會被罵成敗子。

說著，李世成雙發紅，伸揉揉睛，笑：讓賢弟笑話。

義同受，如果從妖魔裡到折扇這條發财，自己現半其秀才樣，裡邊教書塾邊苦讀，著舉及第美夢，最後娶妻子終老于鄉間。即使蒼負，能夠得償願，也耽擱時間。

寶劍鋒從磨砺，梅自苦寒來。義脫而勸慰。

說得太妙，李世成兩放，喃喃複：寶劍鋒從磨砺梅自苦寒來，說好，李世成堂堂男兒，能讓父母操勞場，總踩瞎些狗。李世成如同換個，精神抖擻信百倍。

藏書樓邊聚賢堂書院先辦公之所，書院除長鄧浩，還講書：紀言清、蘇子、施甯忠、吳政，副講趙興風、淩旭，管幹馮才，齋長段峰，典揭侯瑞華，學錄邵仁福朝庭所派。此刻，聚賢堂頭攢動，先們正議論著招收這批學員。

說話這位臉書卷氣，門試對聯淩旭淩先，回憶：這次好對，‘耀方’、‘詩書策學副車’、‘君親師忠義雙全’，過最歡還‘桃李杏’。

衆紛紛颔首贊同，接著吳政将第關況說說，提到義所答樂，鄧浩接：此德州今案首，曾言招攬來書院讀書，沒到真來。

喔，莫非‘濕’?紀言清對義幾首詩愛釋，特别歡首空翠濕，聽說義來書院，得刻言談番。

鄧浩問：子，義诘問答得麼樣?

蘇子遲疑，将義回答原原本本複遍。

邵仁福咳嗽聲，打破沉寂，沉聲：此子言語謹，收怕非書院之福。邵仁福原國子監主，專門勾檢監事，對于學當言進監察，檢舉罷免權力，朝庭将派到澤昌書院任學錄，就為約束澤昌書院風氣。

紀言清聽到自己歡詩仙受到質疑，當時就反駁：君輕民說法并無錯處，邵學錄過于嚴苛。

書院财務由馮子管著，些朝庭對書院供給越來越，邵仁福到來才讓書院狀況所改善，所以馮子剛幫腔邵仁福：覺得邵學錄說理，能因為數響書院局。

施甯忠趙興風也随聲附，淩旭微：書院應該以治學為根本，能因為見解同而拒收學，如果這樣就必設辯難問诘，直接照著夫子聖語好，何況民君輕還聖所說。

鄧浩擺示衆莫争，語氣堅定：書院辦學目很确，‘通經學古，濟時’，通經學古探究經籍義理，加強個修養，濟時救助百姓，推王仁教。既然太祖認書院風骨，麼自然對君輕民說法贊同，邵學錄慮。

邵某也為書院著，既然長認為以自無妥，時間，還将幾條學規細化，先告辭。邵仁福站起，拱拱離開。

施甯忠、趙興風、馮子剛、段峰、侯瑞華陸續告辭離開，集賢堂剩紀言清、蘇子、吳政淩旭，淩旭氣呼呼：也，惜施、趙兩位先被迷惑，隻著離開書院官，馮子這些則頭栽倒孔方兄懷裡來。

蘇子拿著名單，：各志，說。長，這批員分級核定，開學訓導排麼時間?……

羅腰棟院，依傍，占據著風景佳處，先們處，邵仁福剛回到自院，施甯忠等便尾随著進書。施、趙等話裡話表示著對支持，邵仁福臉帶微笑聽著，緒卻飄到幕。

子即位第，帝改革，革除積弊，欲查田畝、清理稅賦、頓武備。朝堂之分成擁護反對兩派，争吵。得已，子诏求群臣獻良策。當時自己國子監主簿，國子監向來被視作讀書聖堂，這獻策計正本。

祭酒範炎疏稱改革會使民困窘，子戒奢以儉、戒急用忍、徐徐圖之，子震，發庭議之。自己疏攻擊妄議朝政，以邀直名，辜負皇恩，實乃喪病狂至極，本以為以邀寵，沒到事越演越烈，最後子息事甯，範炎罰祿半，自己則被派到澤昌書院任學錄，聖難測啊。

面官階從品兩級到正品宣德郎，但國子監主簿職官，而澤昌書院學錄隻散官，這間區别。國子監職官頭等清貴官，按京官改任方官規矩，至也得個等縣縣令，運作好說定能當州司馬，到書院，仕途就到終點。

起同僚們踐時幸災樂禍笑臉，邵仁福咬，誰說能複燃，自己費盡機與監察禦史呂方緯搭關系，通過将澤昌書院況達聽，兩，澤昌書院長範炎乞病榮歸，其自己功勞。

夕陽透過棂将餘晖灑入，棂陰落邵仁福臉，讓這張圓圓胖臉變得陰定起來，善笑分。，蟬聲正躁，猶如熱烈說話聲，施甯忠等沒注到邵學錄逐漸變得陰。

螳螂捕蟬，黃雀後，次隻亂叫蟬，這回沉氣，隻笑到最後黃雀。

注：長：書院負責；講書：負責教學講授；副講：協助講授，批閱文字，辨析疑義；管幹：管理财務、購買、修繕等事務；齋長：負責學活、膳，協助管理财物；典揭：接待禮賓及來訪者；學錄：由朝庭所派，負責執學規、學則，管理書院紀律。