第章第學

權珩隻聽着，起權。

權最方就于對方所謂慈善套，用聞學碑把自己包裹鮮亮麗。

以至于權珩逃後，問起來曆，實話實說，也會太相信。

麼打破這種虛僞亮麗?

必須緻命擊，絕能給喘息機會。

所以後來就老師?權珩。

所以後來也選擇老師，到底麼職業能把變成個畜，但發現崗位就崗位，沒關系，就個純粹虛僞垃圾。

因為從來沒對起過，也照顧得好學，靠吸血來成就所謂愛名聲社會敗類同，對得起良，對得起詩。

也為逃避吧，畢竟後來個男又來補償，或者說求給養老，但陪虛與委蛇，也賺個名聲。

遲到愛就好像過期廢票，已經毫無義。

遲來比賤，論愛還親。

子女最需呵護關愛童時期漠以對，隻顧着自己事，等到自己老需受親陪伴才到自己還個女兒，笑嗎?

最子女還能拒絕這遲來。

隻能躲開，躲得越遠越好。

過這都來這兒直接原因。

景真似乎覺得些題，頓頓：

來這，因為線教師編制問題，……來養病。

編制問題，這個很好說。

事實部分學線教師編制學規模差能對應。

但好都考線教師崗進後教幾又搞線就轉後勤政，們占着線坑退又帶課。學編制名額限，這些占着坑，就導緻學沒線坑來招。

但凡個職位說老就，輕定屎。

除普通學教師環境，就病。

權珩示自己洗恭聽。

原本腦科博士，但們參與導師個學牽頭實驗時發事故，所參與研究輕全部患腦癌。事發以後第時間涉事實驗就被封閉，證據全部銷毀，然後沒過久，領頭院士，也就導師發表篇關于腦癌誘發因nature頂刊論文。

些話或些事起來其實冰冰又血淋淋，幾個博士如般權威面又算得麼呢?學術圈，輕點搶個作，點害性命。

固定領域學術圈，圈子很，都世故，論文、項目說定就輪到個同審批，朋友之間都統戰線，學閥與學閥來往利益輸送，為發個CNS，壓榨學，層層關系，陽很難照遍每個角落。

景真面些痛苦，但勉強個笑：

博士論文最終還被導師給保密數，成功變成，讀博後涯最子。患病，畢業，成頭疼，記憶力衰退，比阿茲默症還嚴百倍，藥才能着。

世魔鬼太，魔鬼還戴着張僞善面孔，世都啥樣還覺得德望，隻學這個魔鬼過分。

博士活需治愈，過連命都奪。偏遠支教雖然也很累，但勉強活過來，雖然還能活久。

畢竟這種腦癌估計比阿茲默症還痛苦，得病幾乎會喪失認能力，部分熟都變成陌，最後連用輩子語言都聽懂。

然後現記憶斷層，記憶老時間，記憶又變到孩童時代，認為自己現孩媽媽，最後最後活無法自理。

讓個分子無法自理，殘忍程度亞于淩遲。

該麼拿起筆，麼再寫詩呢?

景真難過極，瞬間又彷徨又恐慌，腦片空。

樣未來，敢象。

這個實驗，導師所學牽頭?權珩。

古第學。

景真抹把臉，聲：

沒聽錯，個學。

但們董事會裡第醫院關，醫藥類學術圈非常名。