這時代進入學塾讀書，并無禮拜休息說法，都按照官府休沐時間放假，般元正、元宵節、至，假則，每休假總計為。

剛開蒙孩子課業量，每除讀幾段《論語》，就把每所學抄寫來，熟記于。

很字先還解釋，因為這個紀認識太過複雜字為時尚。

先兼顧個班，最視些準備考童試學，這就好像後世臨考學總能得到學老師特别優待。

童試連考場，考試就用再回到學塾讀書，通常都自回溫書，旦縣試、府試、院試都過，就以進入所、府、州、縣學為員，俗稱“秀才”，算“功名”，進入士夫階層，免除差徭，見縣跪、能随便用刑等特權。

員分廪、增、附等。

成績最好稱“廪”，自公領取廪米津貼，謂之廪保，又稱廪膳。其定額甚嚴，每都考列等，通過考試才能保廪資格，故為諸之首。方定位，童子應試，必須由該縣廪保送，乃得入場。

其次稱“增”，“增廣員”簡稱，指定員以增加稱增廣員，故稱增、增廣，供給糧廪饩銀，“廪”“增”定名額。

“附”，“附學員”簡稱，增再增名額，為諸之末，故稱附學。凡員初入學，尚未取得廪、增資格員皆稱附。

轉沈溪進學塾。

這時間裡，先隻把該教教，然後便轉到其班，師傅領進門修個。

群半孩子，先時候總會交頭接說話，很認真學習，沈溪則着書本發呆，神成為常便飯。

來神會讓先認為用功，來《論語》容，熟讀幾遍就然于胸，沒必頭紮進故紙堆裡來。

這沈溪交功課回。

才到胡同，就見周氏站門，沈溪些驚訝過，周氏拉着回到院子，面帶憂：“憨娃兒，祖母從鄉過來，爹已經接。”

老太太來，這事兒簡單。

李氏纏着腳，基本戶，這次居然裡到縣來，顯為探望兒子兒媳婦，必然目。

周氏罵：“也個殺把蒙學事傳回裡，祖母後發霆，估計此次過來咱娘兒倆算賬，把咱們趕回子。”

說着周氏抹起淚，面戚。進，半撿個便宜童養媳，兒子因緣巧發蒙讀書，子過得正紅，結果突然遭受打擊，等于現所擁切瞬間飛煙滅，能甘？

沈溪勸：“娘，祖母總能講理啊，蒙學錢并非裡，何況爹每都把錢送回鄉，咱沒虧欠裡？”

“話雖這麼說，祖母畢竟長輩，操持這也容易……過，論樣，老娘都力争确保留裡，……唉，算，反正爹也會向着咱娘兒倆，接來這子麼過啊……”筆趣庫