嗯，們之起爬過。

現輕都愛爬。自覺提太次兒子，便咽嘴邊話，們聊，切個瓜。

闫昱恒兀自杵，無措，完全該。完全沒到會這巧遇女友，或者叫暧昧對象更适。。。畢竟起連時都到。而這幾更見識到時願狠絕，消失得無無蹤，壓根給補充說機會。

時願會撣撣帆布面，會又扯扯裙擺，如芒刺背。自說清之後，全然忽視對方這些發來信息，肯施舍丁點朋友希望。

各懷事，由着廚頭力切瓜聲，斬斷寒暄必性。

門鎖咔哒，防盜門嘭。

來者站門廳換，喊聲媽，又像拿個荷糖。徑直向客廳，腳步，怔愣好會。

們倆。。。，硯初嚼着糖，腦轉動過來。麼況?為麼會爸媽見到時願闫昱恒同框畫面?

領隊?章老師教過本科專業課。闫昱恒來及歎巧，忙聲緩解尴尬。

好。硯初敷衍回應，目徑直繞過，定焦發位；帶些探究征詢。

時願自問臨場反應能力還湊，卻如何招架當局面。阖起皮再睜開，理清物關系，選擇保持沉默。

章齡端着盤瓜來，笑逐顔開：喲，麼回來這麼?

硯初沒等到答案，沉，推測概率已經複。然為麼會這?肯定陪同闫昱恒登門拜訪。眉宇透些悅，解開襯衫領扣，轉朝卧，悶聲回：今沒打球。

瓜嗎?

。硯初淡抛兩個字，屐着拖，輕輕關門。

章齡本介紹幾位輕相識，卻察覺到硯初莫名其妙氣壓，笃定又為作煩。

最時常反對教育問題，限制太，設定很條條框框。覺将對待化學實驗苛刻，加注到。好像越繃越緊，很愛瞻顧後。說，作活都充滿變數，如随所欲點，何必非探究、規劃。

顧及客們場，淡笑囑咐：倆瓜，很甜。

時願神靈，滿惦記着捂好馬甲。機會湊到章齡邊，欲言又止，悄悄使個。對方領神會，拍拍背，放。

時願半，餘瞥見緊閉門，好奇硯初這夥為麼進便闆着臉，開?又破壞計劃?

空氣裡逐漸溢滿瓜鮮甜。

時願應付差事般啃完塊，率先起告辭：老師，還事，先。

闫昱恒聽聞忙疊擦嘴，齒清：老師，也打擾。

章齡沒個玄機，們忙。

時願瞧着闫昱恒緊跟其架勢，自苦悶，神由得飄向卧，希望硯初能來幫忙救個場。

硯初正端書，專書，無旁骛。惜老子隔音效果般，幾乎毫錯漏傳遞面細微動靜。聽見鐵門鎖聲音，沒再猶豫，徑直竄間，丢句話：媽，飯。

诶，啊！