“沒！”鐘德興說。

“教育局局長岑局長呢？”李振啟問。

“也沒！”鐘德興說。“這件事問過岑局長，岑局長說，當時，任分管副長把這項任務攬過，自己個負責，岑局長也完全解這件事進展況！”

“既然這樣……”李振啟說。“辦法跟任分管副長解吧，據解，退休後直咱們玉！”

鐘德興跟李振啟談落戶派洛德教育集團分事兒，其實個借，主目跟李振啟談關教育局局長事兒。

“，再跟任分管副長解！”鐘德興說，然後話鋒轉說。“李長，還件事兒……”

“陣子，您把關舉報教育局局長岑局長材料給嗎？”

“些材料，之後，個時間對咱們玉些學進訪。”

“哦，嗎？”聽鐘德興說對玉學進訪，李振啟非常興趣。“況麼樣？”

“況太樂觀！”鐘德興實話實說。“訪過程，發現，玉學兩個問題，第個，學保作得夠好，警對進園員檢查夠嚴格，随放進。第個問題，學教學管理夠好，課老師麼管課堂秩序，學覺打鬧現象比較嚴！”

“嗎？得好好治治，尤其第個問題……”李振啟端起杯子，咂咂嘴說。“學保問題向來之。現如今，每個學長都把自己孩子得比麼都，學學裡現問題，學長肯定會鬧。而且，傳帶來社會響也很惡劣。”

“沒錯！也這麼認為！”鐘德興先表示贊同，然後接着說。“從訪況來。教育局局長岑秀對教育局管理些問題，所以，李長您提議撤換教育局局長理！”

李振啟把鐘德興叫過來跟談撤換教育局局長岑秀事兒時候，其實已經注到鐘德興表麼開。

由此，李振啟預料，撤換教育局局長，鐘德興這裡肯定會阻力，而且，阻力還。

别鐘德興隻副長，權力如，關鍵關鍵，背後還委書記梅。

鐘德興達宏縣任職況，李振啟解些，也，鐘德興跟委書記梅關系錯。

執撤換教育局局長岑秀，鐘德興能到委書記梅裡尋求幫助。

旦委書記梅，能撤換岑秀，畢竟，委管事，委書記權力太。為剛任委副書記、長，李振啟也挑戰梅權力。

正因如此，李振啟對撤換教育局局長岑秀沒信。

這樣況，鐘德興竟然主動跟談教育局局長事兒，而且，還當着面批評教育局局長，這讓到很！

這為何？