違抗話?

廣正志語氣非但沒變得憤，反而透着絲絲興奮期待。

陸遠驚。

對！

差點忘！

學裡套嚴格份等級。

陸遠現份隻個普通老師而已，勉強比學個等級，自然也能違抗廣正志話。

旦違抗廣正志話，就很能被剝奪老師份。

失老師份，廣正志絕對會第個對陸遠，把陸遠吞活剝。

到這裡，陸遠驚汗。

能違抗廣正志話，起碼能面違抗，保老師這個份才。

陸遠轉過來，溫笑容：廣主任也為好，就。

廣正志臉閃過絲錯愕惱。

陸遠沒理會廣正志，回樓，緩步樓。

廣正志默默注視着陸遠背，雙眸吞吐着，很對陸遠動，但先辦法讓陸遠失老師份才。

對付陸遠這種老師，廣正志辦法。

畢竟，幾個理老師，就被個個弄。

雖然陸遠比面幾個理老師都聰難纏，但這裡智學，還能讓陸遠翻成?

回到辦公，陸遠緊皺眉頭。

現處境很尴尬，雖然廣正志礙于老師份能直接動，但老師這個份隻能拖時。

廣正志定會盡辦法剝奪老師份，而且很概率會成功。

陸遠隻兩條。

第條失老師份之，離開智學。

第條則限時間，讓自己學份再提個等級，廣正志處于平級。

對比來，肯定第條比較容易。

但陸遠隐隐覺得，第條成功性反而更點，因為現連這棟樓都，更别說離開智學。

麼才能成為級主任呢?

陸遠閉沉。

就陸遠索之際，熟悉聲音辦公門響起：陸老師，來。

陸遠向辦公門，袁兒站門，神時時瞥門邊爐。

從袁兒神，能某種渴望。

陸遠神微閃：原來兒啊，進來吧。

得到允許袁兒這才進辦公，很乖巧朝着陸遠鞠躬，彎腰瞬間，袁兒體骨頭傳斷裂聲音，但袁兒就像沒聽見樣，直起腰。

陸遠讓袁兒發，輕聲問：兒麼到來老師這裡?今寫故事?

聞言，袁兒搖搖頭：對起老師，今還沒寫故事，來，其事。

陸遠點點頭：說吧。

袁兒詭物，但臉卻流好神：老師，能給燒炷嗎?

陸遠并覺得，其實剛才袁兒偷瞄門爐時候，陸遠裡所猜測。

陸遠故作為難回答：老師也很給燒炷，但老師裡，開關說，很，省着點用。

袁兒子急：用炷，半炷也。

果然！

對詭物很。

陸遠雖然還爐到底對詭物麼用處，但隻主性，就以些事。

陸遠裝作考樣子，沒第時間回答。

片刻之後，陸遠歎氣：老師以給兒燒炷，但兒也幫老師個忙才。

袁兒沒絲毫猶豫：沒問題，老師。

陸遠煙試探性問句：老師離開辦公樓，但廣主任允許，能幫幫老師嗎?

袁兒沉默來。

概過分鐘，袁兒才好搖頭：老師，這個忙，兒暫時幫。

陸遠沒失落。

已經得到答案。

袁兒沉默就最好回答，沒第時間拒絕陸遠求，這就說，違抗廣正志話定性，并絕對沒反抗空間，況且，袁兒用暫時兩個字，更加肯定陸遠猜。

這就夠。

陸遠适時轉移話題：能給保爺爺帶句話嗎?就說老師些兩個兒子事，聊聊。

隻傳句話事，應該沒麼難度。

但讓陸遠些，袁兒還拒絕：老師，敢保邊。

敢?

陸遠挑挑眉：為麼呢?

袁兒縮縮肩膀，臉膽怯神，總算絲孩子樣子：個保爺爺，會詭。

着袁兒臉恐懼，陸遠驚，陸遠以為沒回記憶之，應該沒麼危險才對。

但事實好像并非如此。

袁兒這件事沒必說謊，來傳話這件事非常簡單，隻傳句話就能換來炷，簡直血賺買賣；來，陸遠相信自己袁兒現好度，袁兒太能騙。

如此來，能真很危險。

索片刻，陸遠隻能問第個問題：老師隻最後個請求，如果兒還辦到話，老師就能給點。

袁兒很急，似乎真擔陸遠給燒：老師，兒雖然敢接保爺爺，但今敢，經常到今保，保爺爺關系很好。

等兒見到今之後，能讓今保傳話。

陸遠撫摸着袁兒頭，笑容煦：老師相信，兒個好孩子。

袁兒松氣。

說實話，如果血字提陸遠，袁兒好度趨勢，陸遠态度才會這麼好。

老師第個請求麼?

袁兒仰頭注視着陸遠。

陸遠神微閃，說自己第個請求：老師，麼才能成為級主任呢?