“主，經過這些懈努力，發現初始功能。”

“哦？說來聽聽，麼功能。”聽到這個消息老張終于提起絲興趣。

“以對主最熟悉場景進次完美複制。場景為平方米。”

“完美複制？完美？”

“比如說主您複制您現，以讓裡所東包括現裡都複制到夢境空間裡。這裡将您後續夢境空間原始奇點。您夢境空間都将從這裡向擴張。”

“夢裡東能夠帶麼？”

“目還以，過主，以後長，級應該就以。主雖然現您能帶物L進夢境，但您夢境得到識，本領受限制。”

老張，問“也就說夢境學到東，現實裡也會忘記。”

“，主。主您使用複制功能嗎？複制以您為，平方米範圍。”

老張，還放棄複制這裡法。首先這裡并算自已真正義，自已租這裡。就算複制也等自已買自已子之後複制。其次，複制連帶物起複制，老張覺得嘛，套就夠，别再夢境裡再搞套。

“夢，以複制實驗，實驗裡器材試劑能能複制。”

“以，主。”

“需麼讓，實驗覺？”

“以目能力來這樣。”

好吧，來今能複制，隻能班再機會吧。過老張還些，又問“複制實驗，夢境裡讓實驗會會響休息，響正常活。”

“主，這個您以放，夢境裡時間流速與現實通。夢境夜隻相當于現實個時。而且夢境主您也會疲勞，也需休息。”

“豈說相當于個時！利用好這個時間還怕讓成事？，夢，休息，咱們把實驗給複制過來。”

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第老張起，讓好餐，把老婆兒子餐放到，自已份打包好，就急匆匆門。

來到實驗老張傻，本以為自已來已經夠，誰曾，今這些也咋，這離班時間還個時呢，就已經好幾個來到實驗。無奈老張隻能邊作邊等待機會。這機會等就，直到都班，老張才等到适時機！