“這份資料太珍貴，這到底兒來古本，為何點相關記憶都沒！”

張學舟搬來闆凳，任屢屢回憶，但覺察記憶沒任何相關容。

但張學舟偏偏能流利誦讀，甚至将這種修煉容說來，這讓任波動已。

确實很，甚至非常《咒》所相關。

“還嗎？”

任捧着《咒》稿，腦将張學舟之所誦部分斷回憶，對照着《咒》稿每個字。

速記速識迅速腦浮過。

向張學舟，顯然很希望更容以對照，甚至于曉《咒》修後續容。

“您對這個興趣？”張學舟疑。

任對《咒》愛态度些乎張學舟預料。

《咒》弘苦傳授給容，但張學舟屢屢修都未果。

這或許《陰陽咒》體提奠定基礎原因，也或許妖力因素，總之，張學舟斷修并未讓自己體入境種子實現轉化。

至于張曼倩說也罷。

張學舟對《咒》疑，也就舍得拿來分享。

但沒到任态度似乎幾分狂熱。

“非常興趣”任點頭：“所研究理學容與這份《咒》部分共通之處，若能得到這份《咒》全文，或許對極裨益。”

“很遺憾，隻這些稿”張學舟聳聳肩：“這從位老兒獲得，對講述相關，也隻給部分容！”

“老？麼老？”

“叫弘苦，也隻叫弘苦！”

“很苦？”

張學舟臉認真。

隻見任目宛如風掃萬物，幾乎注目着體每份肌肉。

張學舟極為清楚這種覺。

弘苦往昔打量時就這種目，這讓經搓搓睛，避開任窺探。

“任教授目似乎具備極侵略性，也能讀懂《經》，難修煉者？難們世也夢些修煉術？這份夢帶來《經》又真貨？”

張學舟諸頭浮過，又聽任兒詢問弘苦相關。

這個問題倒算難回應。

張學舟聳聳肩就算回答。"