點：秘宗宿舍，師所。

今修靈覺如何呢?師問洛葉。

洛葉伸來，然後靈力再次凝聚，些橙弦現掌。

師傅，這些靈力就體裡靈力嗎?師點點頭，分溫說：這些就洛葉體靈力。今蘇老師教控制靈力，覺難嗎?

洛葉轉動掌，些靈力仍舊受任何約束般，洛葉掌掌背随飄蕩。這些靈力太，好像抓們。洛葉回答。

師聽完伸掌，掌速彙聚凝成個藍球，這球速閃爍幾，然後從球變成個實體藍球，落師掌。

師把這個球遞給洛葉：靈力這個世界最為神奇物質。千變萬化，以變成現這個球，也以變成洛葉歡排骨。僅以化成實物，也以化成見能量。這種最神奇物質，控制其實并容易。洛葉，嘗試就好。

洛葉拿着這個藍球，師，又再球。師傅，這個世界就用靈力嗎?洛葉問。

師愣，繼而覺得這個問題很，簡單索，然後回答洛葉：以這麼說。能很久很久以，個靈力非常強，用靈力創造這切。

麼，洛葉接着問：如果自己靈力夠，以用這個世界靈力嗎?

師回答：當然以。但現洛葉體靈脈還以承受界這些純靈力。等到将來洛葉靈脈夠強，就以用界靈力。

洛葉似懂非懂，繼續把玩着藍球。

點：秘宗院，修靈場。

聽說嗎?院裡好像來個得夥。張子靈對旁邊個胖子聲說。

聽爸說。好像源選，夥兩隻睛跟燈泡樣，好像還會發。

麼燈泡哦，簡直就激。聽說靈力已經比很長老都強。

洛葉休息區角落，剛剛拳法學習讓滿汗。加這練功并，耗費力氣比其更些。

洛葉原本隻角落裡好休息，沒說話，也沒麼動作，但還被張子靈注到。

過來點點洛葉頭頂：這兒偷聽麼?

洛葉連忙搖頭：沒偷聽，而且麼都沒聽到。

聽到跟也沒關系。現就廢物，院事就摻。張子靈表輕蔑。

洛葉沒繼續搭話，而起就準備離開。剛轉過，長發男腳踢洛葉背。洛葉個踉跄從休息區扶梯滾，臉全擦傷。

也打個招呼。沒禮貌。張子靈笑聲，帶着另兩個男離開。洛葉站起來，眶通紅，但沒哭。捂着臂傷。

修靈場練習容，其實就體能訓練。秘宗觀點裡面，體素質強化能夠定程度帶動靈脈強化靈力強化。未來很長段時間裡，孩子們訓練容其實就步、俯卧撐、引體向遠這些基礎訓練項目。

洛葉受傷，俯卧撐環節，洛葉隻覺臂疼得像肉被撕開般。頓訓練來，其實體力都勉強能跟，隻這痛屬實給洛葉增加很負擔。再次休息時，洛葉着個張子靈。

洛葉覺得，這個方，被欺負，隻讓自己靈力變強。

訓練完成後，洛葉回到師所。師拿本古書給到洛葉。

洛葉，昨說用這周遭靈力代替自己靈力進使用。這本書裡面講些方法。先試着能能懂，會字，以随時問。洛葉着書封面，面隻寫幾個字：太修馭魂訣。洛葉試圖翻書裡容，僅好字認識，些認識字含義也能完全理解。好這書裡圖，跟着圖能夠學到些動作。

洛葉邊書，師就邊給洛葉包紮傷。待傷包紮完成，洛葉即拿着書到師所後院開始練習。師站邊，着這孩子努力模樣，裡隻覺得非常欣慰。

點：秘宗院，鑲靈殿。

師，這‘太修馭魂訣’半截雖然麼禁書，但讓個歲孩子練，未免也太。靈脈才剛開，麼能練秘法呢?秦先說。

師回答：這孩子昨問個問題，說能能駕馭周遭靈力。覺得這個很好維起點。這個孩子或許靈脈賦，但悟性還錯。着讓試試。

您讓試，反對。畢竟練練得成還得另說。您另事。院‘’之您聽說這個事吧。

聽說。好像個被選孩子，靈力強得驚。

。您也，咱們秘宗直以來招就兩個渠，個靈源選擇，個财團推薦。靈源選擇這麼以來，從來沒這麼強烈釋放過招收信号。所以這個孩子到咱們秘宗之後，肯定所财團都會盯着。希望師平裡空閑，能夠起過來訓練這個之。

院還位長老呢，們完全以來訓練這個之吧。

哎，這事兒說來就複雜。也，這位長老雖然院長老，但實際對應就這個财團。各各場。管讓誰來訓練，給其财團解釋起來都麻煩事。所以們希望能個能力夠且保持師來這個事。秦先解釋。

師稍加索，随後點點頭：。以提個求嗎?

您請說。

給洛葉定制好尺寸，然後給個長發男打個招呼，再欺負洛葉。

事，您開就。至于個長發男?哦，您說張子靈吧。張兒子，這件事辦法吧。處理好就給您說。

。這個之麼個況。

就辛苦您師。

點：秘宗宿舍，師所。

洛葉自從得到太修馭魂訣這本功法之後，便開始沒沒夜練習。開始書晦澀難懂部分，洛葉會問師，到後面，洛葉學會查閱師書庫之後，就自己尋解釋。

師常到洛葉院子裡修煉，分慨。這個歲孩子，但智毅力卻已成熟到這個步。

起初，按照書所寫功法修煉，洛葉靈力以操控，但彙聚仍然分困難。

原因還之樣，靈力實過于微，難以把控。後面随着功法修煉，洛葉覺靈力也愈發渾起來。從開始幾縷細絲零散飄動，開始變成長長線環繞。過即便如此，相比于個張子靈，洛葉靈力還非常。

洛葉望着靈力，又着當時師用靈力成球，裡個膽法。

開始按照太修馭魂訣方法，試圖用自己這些微靈力應球，球靈力包裹，周圍現藍霧。

洛葉閉睛，像化作靈力線分子，鑽入這個球當。複雜藍裡遊，嘗試尋其缺，然後融入進。

這個過程很漫長。師着洛葉閉着睛院，橙線環繞着個球浮半空之。漸漸，球體積開始縮，表面散發藍霧越來越，就像宇宙球包裹着塵般。

師被震驚，瞳孔似乎都縮幾分。師，洛葉這已經修煉到太修馭魂訣第層。也許洛葉如今靈力仍然匮乏，但關于這功法已經悟到這個境界。第層，自己當初修煉到第層，還時間。而洛葉現，從拿到太修馭魂訣到至今，僅僅兩個。

修煉靈力，賦分。這個賦僅指靈脈賦，更指對靈力運作方式理解賦。如今來，這孩子現屬于嚴偏科況，若讓稍微些靈脈賦，此子未來途限量。

直直到半夜，洛葉球隻剩原來分之。些藍靈力橙靈力此時交融起，終于變成當初第堂課，蘇老師求球狀靈力。

點：秘宗院，尊場。

尊場位于院，兩側長燈唯源。場面畫着巨環形符文，周牆壁則形狀駭神秘文字，密密麻麻像無數隻惡魔掌附于其。

場間，這次秘宗招收之，觐熠。

雙亮着淡淡芒，像異瞳貓夜掃視切。觐熠今剛滿歲，父母場突然襲來震。随後就來到秘宗，現由師帶學習靈力控制方法。

師伸掌，靈力彙聚再度凝聚成個藍球。觐同學，嘗試，能夠到這步嗎?

觐熠着師，又球，紅閃，師球突然炸回成藍靈力，然後瞬間聚集到觐熠面，然後又凝成個紅球。

師驚，這孩子竟然瞬間轉化靈力，并為自己所用，對，轉化，暴力吞噬。靈力質量完全個等級，個瞬間就完成靈力吞噬，并且自由操控。師雙眉緊鎖，個法。

觐同學，現會對靈力個簡單測試，放松來，憑借本能應對即。

師說罷，靈力彙聚，直接藍沖擊波沖向觐熠。

觐熠頭微微偏，再度紅閃，沖擊波砰聲，消失無無蹤。

師點點頭，然後靈力再度彙聚。這次聚集靈力剛才倍止，沖擊波也變得更加猛烈，宛如巨浪朝着觐熠沖。

而這次，觐熠同樣隻微微閃爍，些鋪蓋般靈力頓時像失所動力，半空，然後轟聲，爆炸消失。這次爆炸，個尊場都開始震動起來，面面牆壁符文也發藍芒，像個囚籠鎖這龐靈力，讓靈力洩。師也被這氣浪逼退幾步，而觐熠，仍舊站原來位置。

這孩子。。。。。。師驚歎之餘，識到，觐熠靈力修為，或許已自己之。。。。。。

正師驚之際，觐熠卻捂着頭像突發頭疾般，接着強烈藍芒閃動，尊場開始劇烈震動起來。

師能到這孩子周現相當怕靈力。就這時，個閃現而至，幾點穴指打觐熠，然後掌拍觐熠背。這掌打，觐熠旁靈力宛若驚散鳥群般散而，随後觐熠倒昏過。

這閃現而至，正密宗宗主萬晨。

澤，把帶回休息吧。萬宗主負而，面嚴肅。

傍，師萬宗主站秘宗鑲靈殿，萬宗主開：澤，關于這個孩子況，還必跟交代清楚。接來對于這個孩子教學也好，訓練也罷，都為提靈力。隻為控制就。

宗主，這孩子力量，據觀察來，應該單純之。師回答。

。這孩子，體兩套靈脈。萬宗主回答。

師驚，兩套靈脈，縱觀古今，未曾過先例。

萬宗主繼續講：靈脈，都從古神流傳來。靈脈們認裡，與血脈無關。靈脈強完全随機，受血脈純正與否限制。這也們無法培育優秀靈脈種子原因。這孩子體兩套靈脈，都古神尊神，魁。

師倒吸涼氣。

魁神，全之神，傳說開化類智神。神，能動之神，能創造靈力。兩者集于，此子從之起，就已經站修靈者巅峰。萬宗主說。

。。。。。。又如何教得這樣孩子?師問。

萬宗主面笑：澤啊，靈力方面教麼。但以。讓這孩子記，既神，更個。憐憫之愛之。若步入歧途，真類災難。

師還解，接着問：，接來該修習何種功法呢?

萬宗主索陣，說：就學太修馭魂訣吧。師回答：太修馭魂訣，現正親傳弟子學習。這個功法，對也裨益。這樣，讓先完本，然後就刻拿回來。

萬宗主擺擺：必，既然裨益，就繼續學吧。必個弟子應該學卷，給觐熠，就直接學卷就好。

師拱：好宗主。