随着時間推移，方所造成沖擊波仍蔓延，像場忽如其來暴烈，正撼動輿論界自由。

世紀交替階段所謂輿論界，體由個闆塊構成——

，以電視台為核、以報刊為堅、以廣播電台為觸角傳媒實體。

，以媒體為核、以學者為堅、以編寫稿文為延伸發聲體系。

，以聞學為核，以政治學、經濟學、社會學為補充，對教育民法律文化等公共事務進公開讨論信息交互場域。

實體，戰場，系統，信息，終端，共同構建完輿論界。

這張覆蓋個社會超級巨網，極會被全面觸動，部分信息隻自己圈子裡流轉，向固定用戶傳播。

舉個例子：正艱苦治作員，方沿正為謝庭鋒神魂颠倒輕女，兩者常關注信息永遠會。

能夠打破“常關注”特例，惟種災級别超級事。

“破圈”詞，描述正打破“關注慣性”特殊現象。

而現，方便具備種破圈非常規力量。

次次疊加，量變終于引發質變，撼動半個輿論界。

這個很難複制奇迹。

從全局視角來梳理個過程，主戰場最初誕教育領域，為樹語文風，衆媒體默契，通過“篇作文”催第波熱度。

此時，主受衆學以及學長。

再之後，響擴散，橫向波及到文學界，縱向滲透到學，關注者膨脹到倍。

爾後，由于某些懷好推動，話題再次穿透。

從“讀書沒義”漸進到“努力學習唯”，再到“素質勝于應試”，隐藏核“教育必須改革”。