【以，隻能來，拘用麼辦法。】

緊跟着獨橋池頌氣沖過，但到牆，第次助沒能翻過，隻能退回進第次助，好第次蹬牆成功翻過。

再到匍匐穿過樁網。

【覺速度越來越。】

【教官這個時間好像已經最後百米，池頌這才剛剛返程。】

【，敢象其嘉賓通過會長時間。】

【應該說曉得其嘉賓會止步個障礙。】

【也覺得其嘉賓次通過全程用。】

來回通過樁網後，就再次翻躍牆。

這次池頌助次才翻過，彎腰繞過獨橋柱子向雲梯時候腳差點絆腳。

旁保護荀舟疾扶把。

“謝謝。”池頌聲謝又退回。

觀衆得解。

【這麼還往後退？】

【因為通過雲梯需助，些橫杆就靠體肢擺動着向。】

【剛才還覺得橫杆還挺，現又覺得橫杆橫杠之間距離太長。】

【晃，晃，使勁晃！】

艱難通過雲梯後，面矮台本來以直接，但池頌猶豫秒後保險起見還選擇抱着闆翻。

能顯覺到自己腿已經發軟，甚至都開始冒。

接着就鑽過矮牆洞，像教官樣助直接沖過就用，也沒力氣嘗試，先過隻加隻腳，然後通過腦袋半，最後另隻跟腳。

【這樣過也？】

【這才最常用方式。】

【如果嘗試鑽洞，千萬别覺得教官樣帥，給撞個腦震蕩，就學池頌這樣通過就。】

再到兩米壕溝，池頌先壕溝邊緣，這才。

【話說之都沒清楚教官麼從壕溝裡來。】

【現以池頌動作。】

然後衆就睜睜着池頌吞吞撐着壕溝夾角翻來。