第件事，就集團将成彼岸青藤院彼岸創研院”

許朝軍話音未落，除幾個解，部分目好奇之，通過名稱們概這兩個機構幹嘛。

陳默見狀接過話語權，“接來概說吧，正好這裡跟着同步這個事”

随後概分鐘時間說這個彼岸青藤院，這當時彼岸機助被交易後久，交給許朝軍任務。

目彼岸集團面臨問題就急速擴張業務目招困難所帶來矛盾。

彼岸員來源招、社招挖這個來源，但面臨良莠齊況，入職還需進為期個培訓反pua洗腦，即便這樣依然供應求況。

跟現目環境企業招難，另方面學就業難困境類似。

與其這樣，如直接統入，因此集團将會京建所定向專業技能培訓學院，目為彼岸培養力量，用作才儲備梯隊建設。

者以理解為成為彼岸員入職培訓，後者則為集團員技術進修提供更為專業環境。

這也陳默提這個計劃初衷，說就以學畢業包分配。

隻過同，這所學院端對端培訓，像學課程跟實際産脫鈎太，

些畢業理論基礎，跟企業求實際應用差遠，完全用，畢業即失業。

否則也會現各種it培訓機構，進次培訓。

許父母發現自子女個學還夠，還得再幾萬個對應培訓班，才能到個作。

企業需麼樣it才，需具備些識，定時間段都固定，因此，學院根據各部門實際況，因制宜制定符其自求技能樹課程。

就另個層面沒間商賺差價，彼岸自己搞教育。

彼岸青訓學院建成後，所老師都公司技術培訓講師資員輪流教授。

屆時将會向社會招收歲學，隻通過入學考試，學院宿學費全免，根據入學考試成績自己願選擇對應部門、崗位等級對應技能包進學習。

每過段時間進考核，通過繼續個課程學習，沒通過會次補考機會，再通過直接淘汰，也就被退學。

通過最後考試後，成績格會頒發證書順利畢業，進入彼岸集團各子公司部門直接崗，般這種周稍微适應環境後就能以直接幹活。

當然對于些技術神，則省卻學習培訓過程，憑借能力直接打穿輪，秒畢業也以。

當然種況除，就業已經極強響力技術專，廠管過這個步驟：sjwx←→(沒彈，更及時）