遊爸葬禮辦得簡單，遺體當就化，殡儀館留，然後葬。

直到葬禮後周，宋政遊都沒來接餃子。

半著院子裡悶悶樂餃子，才起來，裡幾個孩子都學，餃子麼沒學。

到院子裡，餃子邊，也說話，就麼著。

“姨，問麼就問嘛？這麼溫柔著，害怕。”

時來，這次得最久，終于時初為麼麼怕姨。

姨會發脾氣，但會觀察，把得。

姨面，千萬别隐瞞事。

犯錯也像其長非打即罵，而溫柔問，為麼這麼？

說理由，以幫分析，分析得自己都羞愧。半笑笑，“沒麼事，就麼學呀？”

餃子頭垂來，聲音，“班主任老師讓回反省個。”面對這件事。

“為麼？麼事？”餃子公學，接受義務教育，犯錯，回反省個啊。

餃子擡眸，著姨，姨居然沒問‘犯麼錯’，沒來就認為自己錯。

“課時候神，英語老師讓起來背課文，背來，罵笨得像豬，就，，難怪長這麼胖。”餃子神很無辜，語氣裡也幾分委屈，“同學們都笑話，沒忍，就頂老師句。”

半雖然對老師說話見，但還把件事解清楚，“說麼？”“說‘老師比胖’，說事實，老師就比胖。然後就氣，讓滾教，滾話，就講課，都别課。”

“班主任麼關系呢？”

“來時候，班主任正好來們課，問事之後，也很氣，就讓收拾書包回反省個，清楚寫好檢讨，回學英語老師歉再課。”

“就這？”半點敢相信，這真個班主任能幹來事。

正常班主任都會當事佬嗎？撫好班各科老師，同時也會糾正開導學，注班學理健康。

英語老師說餃子話，顯就帶著歧視，班主任還讓餃子回反省，這幹麼？

“爸媽這件事嗎？”

“吧。”“麼叫吧？”這孩子麼說話都确定呢？

“就班主任讓回反省個，但為麼？”

半眉頭皺緊，“們也沒問句？”

“沒。”餃子失望搖頭，“隻說們，也讓好好反省，爸倒問為麼，遊，媽沒給說話機會，說肯定犯錯，才會被班主任求回反省，然個班主任會這樣決定。”

谑~這兩子，比英語老師班主任都過分。

但，能當著餃子面說宋政遊，打算先撫餃子，再說說遊。