征？認真？

“古代本，曆史以追溯到最初彌時代。這個時期，本社會結構，逐漸從部落制，向國制轉化……”

秦楓講述，顯然跟之鄭吳先風格同。

事實，鄭吳雖然學識淵博，但作為個根正苗紅華，限于曆史局限性，能特研究個遠離，隔相望島國。

隻因為淳化縣來個堀部彌兵衛，來自本，竟然觊觎，被當堂打，這才讓淳化縣百姓痛同時，也稍稍解個原本沒放裡國。

藉由這樣次偶然事件，鄭吳才查詢些書籍，給孩子們講些相關東，利用這股求欲，普及點常識。

但鄭吳能查到東，也頗為限，至能比居廟堂誠伯劉伯溫更。

秦楓就同。

開，就古本。

接來，到約莫公元世紀時候，本發展曆史，開始跟華息息相關。

從時候開始，也就距離洪武約千，本開始跟華建貿易聯系，引進些先進農業、業制度，從而獲得幅度進步，形成獨特文化社會體系。

到唐朝時代，本文化更受到華朝國強烈響，詩、繪畫、佛教……幾乎全都照搬唐朝文化元素，以此構建本文化底。

嘁！

朱元璋默默聽着，禁皺起眉頭。

這個麼本國，就個抄子啊！

就這麼個玩，将來朝，竟敢對泱泱華動？

議！

雖然孩子們聽得都挺興趣，但朱元璋卻越聽越嗤之以，怕秦楓已經講到當代，講到幕府制度，講到武士階級，也根本放朱元璋裡。

對于武力征，朱元璋充分信！

這份信，驅除鞑虜，橫掃，幾無敵涯賦予。

個本，絕能翻麼浪。

唯謹慎些，就蹈元覆轍，提防風浪，所以造盡管缺錢，也千萬偷減料。

曆史講到這裡，也就結束。

畢竟面對隻歲孩子，講又隻樣個鄰國，對曆史點解就好，點這裡。

然而就這個時候，秦楓聲忽然傳來！

【後面能講，再講就劇透，哈哈……】

【孩子們還挺興趣，這就夠啦。】

【後來，唔……讓，好像本結束皇相持局面後，就湧現個挺牛逼物，叫豐臣秀吉。】