過作為老師，們腦子轉就法。

班主任程熙雯為教之後。

就跟着教。

程熙雯回到教，個圈收。

默默自己位置，已經搜索到老師來。

這讨論熱血沸騰同學，給們個抱歉表。

趙敏被些站同學圍，雖然直注程熙雯，離開這麼時間也發現。

哭泣表繼續，也被點啞穴，說話，說來，追程熙雯交作業，體也動。

程熙雯回來，也到個表，覺到妙。

這種覺班主任來，同學們還讨論。

之們讨論，并沒打起來，讨論熱鬧，們就熱血罵起來，簡直都噴來。

趙敏被同學們圍間，當然就第批接受。

哭泣表，帶着嫌棄。

隻過嘴裡發聲音，被圍着又，嫌棄，卻很無奈。

程熙雯來，體能動，過嘴巴還能言語。

無聲哭泣，更讓憐憫。

老師來。

趙敏隻能還這個表。

程熙雯……，哭吧哭吧，越哭厲害，毒越。

别以為這個哭泣表就能陷害。

也現麼紀？

這個紀，就讓為，為。

太搞笑吧！

程熙雯也趙敏能讓擁護，也隻個哭泣毛病。

用引導藥物，或者主角環。

之所以麼志堅強受控制，代表着本就很優秀！

老師來，讓些讨論熱血同學們都反應過來。