管給擦淚，自己擦淚，皮膚都會過敏化膿。

“程熙雯，麼弄哭趙敏，麼這麼惡毒？趙敏交作業，也把弄哭。”

趙敏舔狗某個子，開始吠吠。

趙敏隻維持被欺負個表，就舔狗喂抱平。

這時候夥都站着，這邊發事，全班同學都圍過來。

些純粹幫助趙敏打抱平。

些卻為程熙雯而反駁。

“喂，子，隻睛到程熙雯欺負這個愛哭包？”

黃頭發皮膚位男同學，譴責子。

“如果程熙雯弄哭趙敏，趙敏麼會哭？”

子反駁。

“，這個愛哭包哭，也就們擁護，愛哭包都愛哭，髒。”

個着潔癖，也黃頭發皮膚。

個個孩，男女，們都吵吵嚷嚷，方吵。

趙敏保持個哭表。

程熙雯主打面無表，打個圈，把這些讨論圍圈。

讓們沒辦法，直到離開。

友好，并背刺擁護同學。

任務啊，收全班，同學，語文數學作業，這會兒及時交，老師及時改，到課，老師，第個責怪。

為學容易，為學幹部容易。

這種免費勞動力，為難，啊。

程熙雯交作業時候，把同作業交給同老師。

班主任問，學們讀？

“老師，趙敏收作業之後哭，然後同學們讨論，欺負哭還又欺負愛哭問題，現都讨論。”

程熙雯說完個很委屈表，這個表讓老師覺得，某個學交作業？

然後哭，然後另些學鬧起來，另批學比較理，們這種讨論，說鬧事。

過作為老師，們腦子轉就法。