！

李昭将目向趙誠：說！

趙誠也激動站起來：如果這個圖，除以從容排兵布陣，還以排糧運輸。

趙誠李昊崆帶動，學員們都開始考起來。

交州管，還直，現都修建非常好，對比過，交州這邊運輸，其實很。趙誠分析：假如們運輸糧比别更選擇，就比如，這些主幹都成為戰場，這幅堪輿圖，們其實除這些主幹之，還别用，速度未必會。

很學員聞言，紛紛點頭。

因為絕數圖，隻會标注型。

但這幅圖，都清晰見。

隻交州現已經開始動，或者已經動完成，都還原。

這對于瞬息萬變戰場來說，絕對超級用信息。

很好，趙誠同學提供個。李昭笑笑：但，覺得還以更！沒其餘同學能發表見?

見?

還以更?

怕後面諸位儒們，都忍跟着考起來。

李昭課堂之所以趣，就敢膽猜測！

某些猜測似扯淡，但真實起來，卻很成功率。

！

濮陽永，說！

濮陽永站起，還些腼腆：除用于軍事方面，其實還個現成，就商業貿易！

衆所周，交州最先開始發展起來就集商貿，而真正将商貿打通清理擴建，也正因為這些，才讓交州，也讓更商進來，解交州！

如圖所示，如今交州，應該武國州之最，運發達僅昭示着當發達，也能給百姓帶來更與機遇。

很好！李昭滿點點頭：麼，沒同學們從這幅圖本發，或者說，能能聯到學術性東?

再度提點。

這讓原本都準備舉學員們，又将默默收回來。

們這幾個說差。

但現李昭提這麼嘴，們便識到，李昭希望聽到點樣。

圖本麼說?

這又能牽扯到麼學術性東?

突然，靜教，樂公主舉起。

這第次主動舉回答問題。

樂，來說！

萬衆矚目之，樂公主也些臉微紅站起來：其實，觀察過，這幅圖，應該用分标準米！也就說，真實交州其實就這個樣子，而這幅圖冊，應該涉及到院長您所教授們理學識。

嘶?

後面支宜突然倒吸涼氣，這幅輿圖竟然還算學關?

麼沒來?

等等！

這幅畫作周圍似乎真注釋。

支宜腦瓜子嗡嗡，之還直都，李昭為何兼任這麼學院院長。

現，隐隐抓麼。

圖冊……算學……萬裡！

支宜軀震，忍向李昭，像麼。

樂公主說完之後，個教都靜無比。

管學員還聽課儒們，都好奇又緊張着李昭。

很好！李昭開微笑，對着樂公主豎起拇指：樂加分！

嘩——

教都變得躁動起來。

誰也沒到，加分竟然樂公主。

如此說來，觀點才最奇。

再問們個問題。李昭雙撐講台：們覺得算學難嗎?

難啊！

哭喊聲片。

算學讓們欲仙欲。

如果因為李昭教學趣，估計算學課學員們都已經。

即便如此，算學也們最難學科，沒之！

麼，如果說，當們學會算學，們便掌握制造這種輿圖段，們還覺得這個難嗎?

轟——

教，頓時像炸鍋樣。

李綱、支宜、張仲園等紛紛驚駭站起，臉劇變。

麼東?

掌握算學，就掌握制圖段?

這騙吧?

也都沸騰，沒到李昭竟然放招。

至于随後趕來趙靜雲，臉無比凝。

如此段，當真教給孩子們嗎?

若讓諸位老将軍們，得将李昭吊起來打?

武皇若，得氣得拍腿?

這等傳之秘，點理負擔都沒就這麼傳授門嗎?

場衆，裡都太淡定！

殿這麼?，，百裡加急給京師送信！

門，位太監吓得臉煞，雙腿發軟。

如此軍機秘，竟然就這麼傳授?

如果讓别國學，得釀成禍?

殿當真太，麼點警惕性都沒?

李昭自己都沒到，過就随便拓展維，順便刺激孩子們積極性，竟然會引發震。

教，靜極。

很都呼吸急促。

因為們都很清楚，李昭這個段識都太豐富。

随便學到點，都起！

麼?算學竟然還以制圖?

這真嗎?

算學好難啊！

孩子們都還沒識到事嚴性。

後方，張仲園臉緊繃：支兄，會制造這種輿圖嗎?

支宜忍翻個，若會制圖，還至于京師邊闆凳嗎?

當然會！支宜苦笑：但……覺得幽王殿也并沒說謊！

……

怕為夫張仲園，都識到此物珍貴，又遑論其?

能都相信！李昭笑笑，：如果說，能夠運籌帷幄，提算敵軍何時到達，們何時碰面，何處決戰，諸位信嗎?