各位儒拼勁競争識，自然都好事。

李昭巴得們如此。

雖然們會各種毛病，但對于李昭來說，這群武國寶庫。

李昭希望們活久點，體健康自然必須。

其次，孫無量們，也能夠最程度給這群老先們調理體。

通過鍛煉激發們自細胞活性，增強們肺活動能力，益于長壽。

當然，孫無量這個老醫願自己以作則，最好過。

等們都融入交州學院這個庭後，李昭相信，們彼此關系也會越來越好。

當然，李昭目僅僅隻榨幹們識，更将們長久留交州學院，培育更用才。

當交州學院正式開始入學後，李昭也就沒像之樣勤，除非課時，才會現。

開學之初，每個班級組織次班幹部競選。

果然李昭所料，這群夥都官瘾。

為争奪班長副班長這些位置，都打狗腦子。

同時，也選課代表。

現儒們都對李昭排沒異議，因為們覺得也挺。

而李昭講課東也拘格，根本會局限個類别。

說來也奇怪，李昭所學員都最歡個，但偏偏課最吸引。

每次都願課。

李昭講課時候農業、時候軍事、時候軍打仗，還能科技與民，再或者突然轉移到經濟發展基礎建設。

總之，課題别模仿來，也學來。

正因為這種未與趣，往往能夠調動們積極性。

當然，李昭其門課程學員們都歡，就算學！

每次隻輪到算學課，堆孩子們都頭疼。

盡管李昭數學課已經算比較動趣。

但隻學這個，孩子們都哭爹喊娘，覺李昭折磨們。

這也證很都沒這方面賦。

過，對于這種最簡單基礎算學題，李昭還換，就讓們記乘法訣表。

甭管，試再說。

至于其餘時間，李昭都往。

沒辦法，現需兩頭兼顧。

交州發展到期，很東隻需按照預定線就。

而每這個時候，王府财務管理員錢便會将賬目算清清楚楚。

必須讓李昭清楚，到底錢投入到基建。

随着純琉璃等開，也越來越渠被打開。

這些渠都會為李昭帶來源源斷财力。

農業養殖基！

李昭帶着過來時候，趙娥們還對品種進檢測。

李昭則這個期間盯着之回來番薯、豆，産量，包括後續繁育。

與此同時，也為後續計劃布局。

糧種依舊這些之。

管糧種還雜交糧種，這些都同步進。

隻很研究需耗費時間精力，取得成果并沒象來。

就像番薯豆，從種植到現為止，産量穩定，甚至隐隐些提。

但這還遠遠夠。

首先，推廣全國根本到，怕這玩兒産量驚。

其次，李昭也能将這麼戰略性物資，讓其餘得到。

因此，先推廣也先交州境推廣，最後就其餘幾個方。

當這些東成熟，夠量，能讓老百姓也都得，用得時候，便以全國推廣。

若開始全國推廣，李昭用腳指頭都能猜到最後結局。

這些糧種概率能現老百姓田間，最終都會被這些錢勢占據。

隻這東到時候個武國都能種植推廣後，才會稀缺。

也隻個時候，武國才能真正具備糧底蘊，才真正開啟國戰能力。

之，李昭需步步為營。

這，輪到李昭課。

這次級甲班乙班。

這種課往往都兩個班級起進。

也就第方陣學員！

嘩啦啦——

李昭将闆推到正間區域，然後将張巨圖展開。

也就将這張充滿彩圖展開瞬，座位李昊崆、趙誠等紛紛站起。

們瞪着睛，像絕世珍寶與美女。

這麼?

因為李昭每次課都很獨特，講解東也很同，導緻儒們也都開始争相來聽課。

像現，隻沒課都會後面。

這幅交州圖彩版放來時候，儒們都些神失控。

這……交州堪輿圖?

！關門！

們臉緊張，儒已經繃，視線太好，紛紛往擠。

院長，這畫?

這當然畫！李昭搖頭：但這個們應該都。

張文遠老爺子?李綱驚。

張文遠畫技已經神入化，幾乎每個達官顯貴都會珍藏。

但張文遠畫作們都很熟悉，這點像張文遠風格。

沒錯！李昭肯定點頭，讓愈發震撼。

到這幅交州圖麼嗎?

向諸位學員。

好清楚！

這第次如此清晰認識到交州原來這個樣子！

這也太清楚，連諸縣都已經畫來，太議！

這個時代圖其實很簡約。

都用極為簡略線條或者角形正方形來代替。

除非此專，否則，像李昭這種穿越士個懵逼。

現展開這幅超級圖，就讓很怕會學作畫，都能很簡單直懂。

裡?

裡?

裡直！

清楚！

李綱等也沒過朝能夠到如此畫作。

這簡直太令議。

李昭微微笑，：麼沒位同學以告訴，這幅畫作麼用途?

！

學員們積極性（裝逼）被調動起來。

李昊崆！

以用來軍打仗！李昊崆激動臉漲紅：倘若軍這樣幅堪輿圖，麼對軍排兵布陣極好處，軍以料敵先機，從容布軍事！

很好，還其補充嗎?