給周幾離開後，譚冰問：實驗，夢夢廣播，于文文也被老師另任務排從們隊帶，個隊伍，打算再加幾進隊裡來嗎。

遇求，們隊很拍，如果加入認識同學還再磨，還如這樣呢，而且們照樣能完成任務。

黎招娣自信。

，會實驗裡些輔助具給們使用。

譚冰。

這給們隊開竈呢。

黎招娣笑。

，現雖然實驗，始終隊隊員。

譚冰自豪。

相視笑起來。

清晨，今堂都袋裝面包蛋糕類餐，而且分量很，後面到堂同學甚至隻零，同學們緒滿鬧騰起來。

為向所同學說況，陳老師帶着學會同學開始通到禮堂集，長事通。

所幸學都來到禮堂裡集好，等待長講話。

長拿着話筒站主席台：同學們，們也發現今餐比較以往相對簡單，因為堂物昨已經消耗完，現還昨清理到學賣部得到，賣部所剩都餐面、面包、蛋糕、零，這些東隻夠們支撐時間。

聽到堂沒物，就開始現議論聲，再聽到物隻夠支撐，學吵雜聲更。

同學們靜點，先聽把話說完。

長拿着話筒喊，同學議論聲并沒。

陳老師直接搶着話筒喊：所靜、靜，喧嘩，先聽長把話說完。

所學被音箱裡傳呐喊聲驚吓到，到陳老師鐵青表，也害怕逐漸靜來。

見所靜來後，陳老師把話筒交還給長，長繼續對底學們說：同學們，們也清楚們現與界失聯狀态，面麼樣況們也，們如今也能指望面能進來救援，堂裡材确實今已經清空，為保證同學們餓肚子，們老師也盡辦法，現幾個況，c堂裡還糧，們到c堂裡拿糧就把c堂裡喪屍清殺，醫務，們昨救援同學好暑，們需及時從醫務裡拿所輸液瓶。

c堂醫務比鄰，這兩個方也喪屍最方，而們到達這兩處，還需把周邊喪屍清理，今們必須解決這個方，拿到需物資，所以今任務很，需們攜共進。

長，這們送嗎，們昨救援時都失幾個異能同學，現又們喪屍最方，覺得們能活着回來嗎，喪屍送這裡餓都，為麼選擇被喪屍撕咬而。

突然同學崩潰聲喊，親到同學就這樣被群喪屍啃咬着屍骨無，很恐怖，昨就直噩夢，夢到被無數喪屍撕咬，着體被進喪屍肚子裡，導緻沒。

像樣噩夢害怕同學很，也跟着附着拒絕兩個方。

陳老師着部分緒漸漸崩潰同學，繼而又站講台：同學們，老師理解們害怕，政治課們也解過國曆史，也應該聽過老與們訴說過抗擊敵入侵故事，們先輩遇到敵入侵時們害怕嗎，會犧牲嗎，們還拿起武器，對抗敵，也因為們挺而，努力抗戰們國才得已取得最終勝利，興、匹夫責，們犧牲迎來國複興，讓們活慰書讀。

着緒逐漸平複同學們，陳老師繼續說：現們遇到喪屍病毒入侵，學裡還好同學等着們救，面也能需們幫忙，們并無縛雞之力之，們都異能，先輩能到事，們為麼能到，昨沒異能同學都主動加入對付喪屍列，們就使用普普通通刀刃，們以害怕但能退縮，克恐懼向奮鬥，為自己，為同學，為，為國而奮鬥，們會像先輩樣迎來勝利曙。

陳老師，說容易，們現面對會喪屍，活着們啃腳，挖髒，最後撕爛腦袋，才咽這氣，如何絕望。

同學害怕訴說着這恐怖能性，因為這就夢裡現場景，怕夢裡發況會發。

膽同學聽到表述，到這場景都惡都偏臉幹嘔起來。

所以們好完全計劃，相互配，減傷。

然後向該同學說：同學，應該應激創傷性障礙症，這種理疾病，這段時間暫且任務，昨救援同學裡個理撫平異能，們排到醫療幫忙，稍後散會，以醫療治療。

又對底其同學說：凡理恐懼嚴，止任務，都到這登記，然後治療許慧慧同學治療。

然後把話筒交給長，讓長繼續剛才話題。

同學們，們為們老師自然會讓無故送，到時會由們老師帶隊，由們站線，當然為全員全把任務完成，這幾由幾位體育老師根據每種異能屬性功能，研究異能攻擊正确使用，先請黃老師帶相關同學進示範。