朱翊鈞也确實好好學習，向，但聽着聽着，逐漸琢磨對勁兒來，忽然開說：“。”

“元輔，朕疑惑。”朱翊鈞對着張居正問：“這幾位講筵學士，講都句話，卻各各見解，朕到底該聽誰？”

“《論語·為政》曰：攻乎異端，斯害也已。”

“王希烈王學士說：如果鑽研異端學說，危害極；陳謹學士說：批判正确言論，禍害就會被消滅；翰林院編修汪镗孫說：攻擊跟自己觀點緻言論，這樣很危險。”

“元輔，此句，究竟何解？位學士句話，個。”

皇帝問這個問題，時間把張居正都給難。

比武定勝負易，而以文會友則難分，文無

千個讀書，千個孔夫子

治，藏污納垢，還納稅，這蠹蟲之。

諸子百之學，異端，些就學問，但蠱惑邪祟，才真正異端。

張居正個儒學士，又完全個單純儒學士，單純儒學士，能搞考成法這種東來？

朱翊鈞點頭說：“朕，張元輔講治國，學士們講理。”

“臣愧敢當。”張居正聽聞，趕忙自謙說句，雖然自謙，但并沒任何謙虛姿态，站筆直，還些傲氣，幾個學士也敢反駁。

儀，拱被逐閣，張居正段霸，萬反駁，因為腳踏進承門而被罷黜麼辦？

朱翊鈞對這經筵略些耐煩，這些學士們講話，就跟世各種會領導發言樣，全都理屁話，全都正确理。

但跟治國，沒任何瓜葛。

全廢話！

着張居正，忽然到個主，笑着問：“元輔也讀書吧。”

張居正皇帝為何發問，讀書，能站這裡？略些疑惑回答：“臣荊州府長甯所軍戶，才，嘉靖甲第名庶吉士。”

張居正軍戶，長甯所，甲第名。

朱翊鈞繼續說：“元輔讀書極好，來也注解過書經。”

張居正皇帝，回答：“注解過。”

朱翊鈞這才把自己目說來：“朕以為，現元輔文淵閣首輔，自然最厲害讀書，就用元輔注解書經來讀。”

“廷臣員，公務極其繁忙，部議、部推、部務，都殿候着，伺候朕個讀書，這讀就幾個時辰，諸事，需商議嗎？”

“元輔把自己注解書經給朕，每專門抽時間，讓翰林學士們來考，若無法通過，再這麼盯着也遲？”

“們台廷議，朕台自己讀書，咱們都耽擱。”

個廷臣門候着，糾儀官舉着繡刀，盯着們，們連站都站模樣，更别說交頭接商議國事。

朱翊鈞這個主，節省彼此時間，增加效率同時，還能避免諸學士們學問沖突，造成迷茫。

考成法核，就節省時間、提效率、減制度僵化嗎？