旁長呆，忍說，“孩子還主動學習呢！真棒。”

這時，拿着個玩具擺件過來，“爸爸，這個。”

林風示買，然後笑着對長說，“也全。”

長笑笑，“跟兒子樣，讓麼都好，但就愛學習，愁。”

夕夕完全理解為麼愛學習。

學習好玩呀，很啊！

買完練習冊，夕夕就忍寫。

這，帶來遊樂場玩，個玩亦樂乎，個就旁邊開始動筆。

今正好周，來這裡玩孩子。

“就玩，這弟弟才就寫作業，再，比比。”

“今玩完，回趕緊複習，這馬就期末考試，考差麼收拾。”

“哇哦，這麼就學習啦？長讓寫，還老師讓寫？

耶，自已寫？好棒棒，字寫也好，寶貝真棒，阿姨給點贊。”

“字寫得真好，比們朋友寫還好。”

“今放假，麼玩呀？”

“好玩，寫作業畫畫好玩。”

“咋說，這樣孩子，阿姨還很見呢。”

“也第次見這樣朋友，挺好玩，希望長也這麼哈。”

夕夕這個齡，林風還讓孩子玩玩。

奈何夕夕這孩子自已娛樂方式——畫畫，動畫片寫作業。

這讓林風非常理解，但沒阻攔。

學期末考試結束，接着就該寶寶，今過約定好玩。

點學，臨期末時，學舉項社會活動。

以社會，讓些義事。

比如讓環衛，讓車站紅，福利院讓義等等。

必須結伴而，能單獨動，班級以班級為個團L。

寶今正好也學，老師将這件事交給班幹部讨論。

商量來商量，都各抒已見無法讓到統，見寶，便問法。

寶腦袋放空，根本就們聊麼。

“既然決定話，就抓阄吧。”