并所通學都像夕夕樣歡寫作業，就連寶寶這樣也都讨厭作業，更别說些幼兒園朋友。

當夕夕說完作業時侯，其朋友臉都綠，更甚者臉震驚。

也聰朋友，聽到夕夕句話，讓長趕緊帶着自已，留來太怕。

老師臉慈愛摸摸夕夕頭，沒位老師愛歡學習孩子。

“就隻老師發本作業，如果還寫作業，就讓長給買練習冊吧。”

夕夕開開跟着林風回，這才班，沒作業。

放假第，夕夕非常自律，完飯就寫作業。

因為老師沒布置寫到，林風讓着寫，每寫個兩篇。

幼兒園寒假作業其實就個綜練習冊，林風記憶樣。

夢娢回到，見個猴似得兩條狗瘋，另個乖乖畫畫，靜動雙胞胎。

“飯啦！”

林風招呼各自忙碌兩個兒子，夢娢進廚，“老公，以後用等回來飯，孩子先吧。”

“每次放學回來，夕夕面都分飽，等回來正好開飯。”

林風瞄，“洗，洗才能飯！”

别以為見哈。

哒哒哒洗，然後哒哒哒回來，咧嘴說。

“爸爸，洗好啦。”

這夥好像也使完力氣似得，每都精神記記呢。

“洗好就飯吧。”

來，夕夕問爸爸媽媽，“姐姐哥哥麼時侯放假啊？”

林風隻麼時侯期末考試，算算時間，“過段時間就放假。”

夢娢問，“今才放假第，就覺得無聊？”

搶着回答，“啊，爸爸帶玩好好？”

林風應，“夕夕也起哦。”

夕夕嘟着嘴巴些願，忽然到麼，“爸爸給買練習冊哦。”

夫妻對視。

“好。”

第，這附剛好書，正好先把夕夕練習冊買。

都幼，夕夕買這個，買個……

旁長呆，忍說，“孩子還主動學習呢！真棒。”