這張卡面隻位帶着發髻童，而其類卡樣，着密密麻麻堆。

類卡并定，張緻識裡，還着餘張類卡，些卡裡類都隻來。

這說，普通類需才能成為等階。

而這張卡裡童，便等階，而且還僅僅位起來才歲童，還未成長起來時候就卡牌。

這以說這張卡牌裡童到底逆。

張緻之規劃自己世界發展線時候，直猶豫，開辟世界時候把童卡融入到世界雛形裡面。

所世界雛形成為真正世界，也就斷開精神傳輸之後，會自推演，也以說繁衍段時間。

這段時間，世界主世界時間差異能會千倍以。

也就主世界，世界已經過千。

這個時間加速其實就禮包，讓剛剛形成世界能夠速發展，成型。

而世界演化過程，界主無法投進，也就說，面幾千時間，根本無法對童進任何引導。

這很能會讓張童卡直接廢掉。

但今遇到這事，第決定就融，肯定融。

自己世界，也就精銳等階物越，自己活着逃把握就越。

再加現也，孤兒，所資源都隻能憑自能力獲取。

後畢業考核等學府錄取獎勵倒也罷，隻次性，個後級教育入學考試對來說才最。

好點等學府，入學考試都真刀真槍世界對戰，隻能夠獲取好名次，學府便會以排名每向精銳學提供量資源。

學越好，每個資源就越。

同時，學也自己靠，學越厲害，自己就越能學面狐假虎威。

愛苟們為麼等後再對自己動?就因為後自己便再宜州初等學學嗎?

自己目能夠依仗，隻自己超強精神力，以及識裡數百張卡牌。

隻開辟世界時候投入夠卡牌，讓自己世界着夠完善規則，着夠強實力，自己才能從愛苟們裡逃。

同時，等教育階段才能利用滾球優勢，直強。

否則，即使自己能夠獲取夠資源，沒夠強力量，沒夠強靠，今事肯定會再次發。

到這裡，張緻再猶豫，童卡緩緩融入！

這張童卡，個時時間！

，自己世界‘消化’卡牌速度原本就比其倍，這張卡牌換其來話，最起碼個時起步，這還沒算煉化這張卡所需時間。

難怪老師直說開辟世界時候亂融入麼稀奇古怪卡，雖然能驚，但更驚吓，也就自己，換其，搞好僅僅融入這張卡，精神力就夠用。

随着童卡融入，世界雛形散發變得更加璀璨。

到這步，即使現張緻精神力無以維續，所形成世界也會太差。

但目消耗精神對來說僅僅隻部分。

沒顧慮，對接來卡牌融更放得開。

步，張卡牌直接朝着世界雛形飛，這些全都類卡，每張卡裡數量從到等。

類卡還比較好獲取。

等所類卡都融入到世界雛形之後，動，最後張卡牌緩緩飛起。

這張技能卡：《鍛血法》。

份通過鍛血來提自實力功法，相對功法卡牌來說，門檻相對較，這獲取張童卡牌之後，特收集張卡牌。

童，根本擔這張功法卡會浪費，隻能學會，這功法自然就能緩世界傳播開來。

《鍛血法》融入後，覺到自己依舊還量精神力張緻，開始融入剩些卡牌。

剩兩百來張卡牌裡，還些比較特殊卡牌。

張‘風’卡，張‘’卡，張‘’卡，這些都氣類卡，這些卡牌屬于無卡牌，絕部分世界自己都能演化自己氣系統，所以才會。

很開辟世界時候，根本會考慮融入這些世界自己會演化來規則。

張緻覺得世界雛形融入規則越，最終形成世界肯定越完善，越強，再加氣卡基本沒，價格，所以也收集些。

另還兩張岩漿卡。

風，構成世界元素全都配齊。

雖然這玩來自球識，但餘力，順帶湊齊這元素，會會麼驚。

個時候後，識裡隻剩餘張卡牌。

間愛苟來過次，威逼利誘番，見張緻沒任何回應，笑幾聲便離開。

察覺到自己精神力已經幹枯張緻，斷開維持世界雛形精神力。

刻，原本耀無比世界雛形頓，然後猛朝收縮，化作顆閃着珠子，識飛速旋轉！

着飛速旋轉珠，張緻吐氣。

珠子便界珠，界主通過界珠掌控着自己世界。

界珠此時飛速旋轉，因為世界雛形自演化。

這個過程般需到。

演化完後世界，便自己所擁世界，自己類世界。

個時候，也自己脫困時候。

世界演化時間超張緻料。

後，世界還演化。

這，愛苟似乎非常享受折磨張緻覺，每都會來審問張緻卡牌，借此折磨張緻。

而背後界主，似乎借愛苟折辱張緻，再來收拾殘局，這幾直都沒面。

後，世界依舊還演化。

愛苟折磨張緻段越來越殘暴，張緻肢此時都已被打折成好幾截。

後，被愛苟折磨奄奄息，着靜靜懸浮自己識裡珠子，吐氣！

這該世界，終于演化完。