憤到底極點之後，張緻個反而變得異常平靜。

能讓憤主宰自己緒，能從這裡逃，自己再憤也隻過無能狂而已。

确定沒，強忍着劇痛，識沉入識。

着自己識裡數百張卡牌，愛苟無論如何都到，除張自己以防萬，故放面卡牌，其卡牌自己全都煉化?

畢竟這個世界，從來都沒能夠開辟世界就能煉化卡牌。

自己精神力，穿越到這個時候變異！

這，便自己指。

完卡牌，朝着識另邊。

裡漂浮着顆緩緩散發着漩渦，漩渦便學今發給所世界種子。

隻朝着裡面輸送精神力，便能激活世界種子，開始開辟世界。

愛苟同夥今急匆匆趕來把自己控制，就為避免自己激活世界種子，開始煉化卡牌。

着世界種子，張緻微動，精神力緩緩朝着世界種子湧，刻，識裡聲轟鳴，伴随着轟鳴，片閃現。

之，便世界雛形。

着世界雛形形成，張緻松氣。

還好，還好，自己能夠激活世界種子。

之度懷疑自己無法激活世界種子。

歲覺精神力時，便發現自己能煉化卡牌！

而這個世界，隻開辟世界雛形之後，精神力才能開始煉化卡牌。

提煉化卡牌，讓度懷疑自己到底能能激活世界種子，開辟世界。

發現自己能夠開辟世界之後，直懸着終于放來。

線機，終于被自己抓。

強忍着激動，索着自己到底應該麼世界線?

自己肯定選類線，麼獸啊，靈啊之類，就被自己排除。

學會提供幾條世界線所需卡牌，但些線卡牌組都最基礎，根本适用自己。

初等教育學院目也為打基礎，隻進入等教育，學才會傳授學應該麼根據自己世界選擇卡牌。

掃過識裡數以百計卡牌，幾百張卡裡隻寥寥幾張卡牌，絕部分都卡牌。

之規劃過好幾條線，但些線直都沒收集到關鍵卡牌。

沉，決定還按照自己把握最條劃線來把卡牌融入世界。

世獲取來自球信息讓擁這個世界很識到識，比如世界态圈！

如果世界被開辟來就擁完善态圈，這樣世界成長速度肯定遠遠超過沒完态圈世界。

刻，量卡牌朝着識片湧。

随着張張卡牌緩緩融入到片之，片緩緩成型。

第批融入卡牌這些收集些資源卡，包括張卡，張資源卡以及張銅礦，張鐵礦，以及兩張煤礦卡。

這些卡牌裡面，鐵礦價格最，差相當于半張淺卡牌。

學提供類世界線卡牌組簡易，僅僅隻求兩張卡+張資源卡+張麥玉米稻卡+張類卡。

至于麼銅礦，鐵礦卡，根本會現。

學目讓更開辟世界，其東，以開辟世界之後再補齊。

但這樣線根本适現張緻。

資源卡牌還很，但準備乖乖遵從老師叮囑，先把世界開辟來，還餘力，再接着完善。

片陸徐徐形成。

剛剛世界雛形‘消化’張卡牌，竟然隻用兩時分鐘，平均才分鐘張。

普通差分鐘才能把張卡牌融入世界。

自己融入卡牌速度比其差倍。

裡雖無數頭閃過，但依舊控制着第批卡牌朝着片飛。

這批卡牌全物卡，裡面張森林卡，張卡，張野豬卡，兩張野羊卡，張魚類卡，以及力氣搞到兩張卡，張野牛卡張野馬卡。

這張卡費時間比面卡些，平均分鐘張。

随着第批卡牌融入，世界雛形原本寂陸，逐漸變成片翠綠，陸之幾條黃線，此時也變成藍。

覺自己精神力還非常充張緻，态已經完全平緩來。

世界态圈已經初步建成。

到這步，世界也以說初步開辟成功，這個時候即使斷開世界雛形精神供應，形成世界也能通過學考核，當然，評分會非常而已。

而且，這樣世界，也根本解決自己當困境。

接來便第批卡牌。

這批卡牌，過隻兩張。

這兩張類。

每張類卡，數百到百之間，男女老都。

當然，這些類肯定主世界類，而各個世界，或者某些秘境之類。

這兩張類卡共用差分鐘，這讓張緻懷疑自己世界擁‘加速’特質?

這些老師們每點讓學們注開辟世界需注事項，裡面提及把卡牌融入到世界之，起步就個時，甚至超過時。

而自己，兩張卡加起來才分鐘。

就加速這個特質，因為自己穿越緣故，還因為世界種子緣故。

随着兩張類卡融入，識子變得耀許。

張緻這僅僅因為融于卡牌緣故，還因為融于類卡緣故。

随着第批卡牌融入，張緻原本平靜終于起絲波瀾。

這批類融入，自己世界也定類，這些幫助，自己到時候應該能夠脫困。

唯變數，就領頭位界主實力到底如何。

控制自己，能也到自己能夠開辟世界，留這些從世界裡召喚來類，應該等階居，能幾個等階。

張緻懷疑這個界主世界能連型世界都還晉，世界裡以，也就普通等階類居，能量物，否則話，也會為百張卡牌，就冒着能被宜州初等學追殺風險來謀算自己。

第批族卡融入之後，張卡牌緩緩飄，但飄到卻來。。

這張物卡：‘童卡’