霍格沃茨真闖關遊戲
“覺得終極挑戰這個名字太好。”維德對邁克爾說:“終極挑戰應該沒‘終極’。”
“如果關底boss被打敗呢?”邁克爾問。
“麼就告訴挑戰者,隻個鐵boss,鐵之後還青銅、銀、黃、鉑、翡翠、鑽、師、宗師、王者。然後王者、王者、王者……達到王者,還神之關卡,很棒?”
“饒吧!”邁克爾翻個:“這樣,輩子也打完這闖關遊戲。”
“為麼打完?”維德反問:“結尾闖關遊戲很就會變成記憶裡殘渣,沒終結才會讓直難以舍棄。”
“倒覺得……這段記憶永遠會變成殘渣……”
邁克爾說:“說實話吧,因為都嫌棄維德版本逃殺遊戲,所以才搞這套來?”
“……麼能?”維德帶着幾分虛反駁:“當然考慮很久,考麼把這些遊戲變得更趣,對更用……這時興起。”
“别狡辯,伱猶豫已經說切。”邁克爾吐槽。
維德:“……”
旁邊教授們邊關注着場學們闖關況,邊笑盈盈着兩鬥嘴,分寬容微笑着,連斯普教授都沒說麼。
而這時間裡,維德也真正認識到學教授們實力。
記憶回到昨午。
……
帕德瑪拉着幾個女,隻用午就畫圖。
這片巨空間,分成個同區域,每個區域都錯綜複雜迷宮。從層到層,面積越來越,最終殊途同歸,彙于處。
遊戲者們需從個入選擇個進入,闖過層關卡,最後才能面對關底boss。
旦失敗或者放棄,闖關就從頭開始。
邁克爾ssc其則從圖書館借全套《保護神奇動物》,從理适學種神奇動物。
維德則通過友帳跟摩瑞教授聯系,又跟斯卡曼德先請教,最終設計款煉作品。
通俗名稱,“實時計分器”。
但維德面刻銘文——【英雄榜】!
眠休忙着完成煉作品時候,弗維教授則把全教職都拉來幫忙——從鄧布利到費爾奇,從退休凱特爾伯恩教授,到給學拉馬車夜骐,個都沒落。
部分教職也都興緻勃勃參與進來,隻費爾奇咕哝着抱怨,擔學調皮鬼們會趁機作亂。
首先藥課幾位教授帶着提班學,們夜之間,讓無數灌憑空長,把之遊戲場完全囊括進,形成基礎框架。
帶着刺灌盡管像魔鬼藤樣危險,但被紮也疼得命。們密密麻麻長着,間空隙到隻允許螞蟻這樣型昆蟲才能通過。
然後弗維教授魔咒課提班學,們灌之間區域布置各種各樣形。
像之遊戲場樣巷,沼澤、樹林、田或者坡,還起來平坦其實藏陷阱。
弗維教授對些鑰匙或者紙飛機施魔咒,讓們區域自由飛,學們将需抓們獲得線索。
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