最後排同學相傳，個教開始莫名躁動。

點。李東來焦急學門來。

學門等待長隻剩最後幾個，着都臉熟，都兒子們班同學長。

今這個班麼回事？老師拖堂拖這麼久嗎？

正着急，就見群學齊齊來，兒子被圍最間。

麼還邊個同學押着兒子雙？

“爸爸。”李斐宇哭喪着臉到李東來面。

“咋回事？們這幹嘛？”李東來疑惑問。

“咋搞這麼！哎啥呀？”

“劉宇峰！回嗎？”

“詩，拉着同學幹啥，回來！”

見自己孩子來，長們紛紛迎接，但孩子脫書包遞給長之後，都朝另個長裡，搞得各個長都臉懵。

“叔叔叔叔！炸串！”

“叔叔買兩個鴨腿！”

“叔叔每樣個！”

“叔叔電話表給掃碼！”

孩子們圍着李東來，嘴舌說着，李東來聽腦袋都宕機。

老爺！原來當老師這麼困難，群學說句，語言理解系統達到求啊！

長們也聚過來，紛紛問着孩子們麼。

待終于維持好秩序，長們共同努力搞清狀況後，李東來已經累汗。

終于見識到謠言傳播速度恐怖！

學們傳來傳，還約放學起堵李斐宇，堵李斐宇後，又解釋清楚。

最後亂糟解釋來謠言最終版，說李斐宇爸爸賣炸串姐姐炸串，就學門賣，每以買串！

李東來無奈學長解釋着因後果，結果這解釋長們也沸騰，紛紛加入李東來建群裡起買。

李東來難敵幾張嘴皮子，隻好乖乖調群維碼，着群裡數斷增加，僅自己加還拉好友。

李東來欲哭無淚，把兒子嘴縫。

老闆顯很忙啊，昨求半才松。

結果今這群直接剽竊勞動成果，以後搶炸串又！