德容之學，回就眉飛說學好，同學們塊玩得歡，并且德容還會把同學帶回塊寫作業，靈總歡迎德容同學，但給們甜甜面包，還會輔導們學習。晨學也同學來裡等塊學。德标就盼望自己也學，每背着書包學神氣。

這終于來，靈提個送德标學班，德标學班，老師發現這孩子太難管，課期間根本凳子，總扭來扭。提問，問都會，靈并，過開發孩子智力對德标并好事，因為德标本該學裡面應該具備好奇跟求欲，被靈提透支。德标對盛老師教東，根本沒産任何興趣，媽都教會。語文課漢語拼音阿窩鵝，數學課，德标還顯呗自己才能，老師闆寫着，加畫個等号，讓們用自己闆寫答案，會寫個，會就畫圈兒，德标寫完答案，邊又寫，乘等于，老師視若無睹，德标希望老師誇自己啊，老師就見，也說。德标半百時候，也忘這幕景，自己顯呗成連羞帶愧，窩裡，窩輩子！課第，第堂課，德标就得個病，會得啥用?老師還見也說，同學見，都笑話。把厲害，顯呗呀?誰嘞持啊，得瑟吧。班主任盛老師這個處理态度，如同靈記窩腳，狠狠踹進德标靈，把德标直接幹傷，具傷，能永遠無法治愈。與此同時，德标同學們，也對這個穿着幹淨潔個子說起話來眉飛頭頭夥，都膈應。這子太欠揍。老顯呗啥呀?于乎，等課，幾個涕拉瞎穿得窩窩囊囊個子同學，就把德标圍起來頓怼搡，德标揮拳就照領頭個夥子揍過，接着拳，又把正怼古自己這子幹個冒，德标直接照睛揍！所孩子都，等再課，德标同張曉丹就舉告訴老師，範德标們打仗。老師問，都誰打仗，站起來，德标跟挨揍這倆同學們個就站起來，老師說，講台，頭頂闆，罰站節課。盛老師兒問範德标東李紅偉這個貨因為啥打仗，也沒個功夫。德标也說，狠狠張曉丹，說告狀精給等着，麼收拾！等再課，德标就這個班級裡稱王稱霸起來，倆個子最，都被給打，其孩子，都怕被打，就敢惹。敢惹敢惹，就孤，誰也理，誰，誰躲着視線，往兒，就都散開。被孤起來德标，瘋狂，無計施，課滿子，如履平，把無見這幕盛老師吓好。着這子，從個子到相子，先從排到後排，又從後排回排，把同學們闆跟筆踢踏滿處亂飛也毫乎，豎排完，還橫排，這時候見老師，才蔫吧登子。老師說範德标來，來老師照屁股兩腳點都疼，老師說再别子，德标說，。轉就院子裡，滿操場瘋，嗷嗷隻叫。

盛老師靈裡訪，跟靈研究德标問題，盛老師因為跟靈同齡，也民辦教師，而且聽過靈講公開課，就對靈很尊。盛老師說：關老師範德标這個孩子考慮讓級，直接讓級或者級都以，考些問題，都會。這個孩子，教啊！課，課滿子，讓，操場來回，抓也抓，喊也聽，這邊敲鐘課，跟沒聽見樣！靈說：這孩子太野，該打就打該罵就罵，收拾，怕。班裡本來就最，讓級，更，同學都欺負麼辦?再說這麼孩子級學也能同吧?毛歲歲，實際周歲才歲，就管，才會送學，就費幫管好吧。又轉頭對貼牆站得筆直德标說：聽媽話，學聽老師話！

盛老師見靈教嚴格，也就放，因為從到這個裡，到都規矩。進到裡，個孩子都刻站起來，靈說這盛老師，範德标班主任，幾個孩子異同聲，盛老師好！幾個孩子都目視着盛老師，盛老師就說，幾個孩子真懂事，規矩。打招呼，幾個孩子還原站裡，沒靈話，們誰也亂動。靈發話，個孩子才各回原位。德容飯認真寫作業，德标飯另邊本很書，德惠炕本圖畫書，盛老師來到以後，就穿也直溜站靈旁。這會兒就搬着圖畫書飯，範德标自動自覺靠着背後牆，聽着靈跟自己班主任老師說車又車話，倆相見，說完話題。

聊會兒閑，靈對德容跟德标說，倆到院子裡玩會吧，倆孩子規規矩矩門，刻照宣對視，德容，打悠悠，德标，姐悠。德容就歡德标這點，，就幹啥！根本用廢話，默契姐兩個就院子邊兩顆公分粗柳樹間範進給們千邊玩起來。德容着，德标給姐就助力，德容就悠起來。德容悠會兒，德标，德标會，到自己悠！就幫德容，自己爬這個闆，站着就自己悠起來，悠着悠着就飛起來，德标傲遊。德容就管德标，面院子後園子果樹揀太平果。幾個，就取來範進用柳條編筐往裡面揀掉落成熟果子，靈用果子加糖蒸罐頭，比供銷社買還好！範進自己後園子，栽兩棵黃太平果樹，園子，栽棵櫻桃樹，這種來自俄羅斯蘋果樹果子酸甜，沒熟時候，德标也給姐偷着摘過幾個，賊酸，完姐倆倒咬動餅子，被靈發現後，又被罰站個時。果子成熟後給孩子們補充維素，樣代，也難營養品。園子棵櫻桃樹，到，滿樹紅櫻桃，孩子們饞啊，靈就讓們自己摘櫻桃，沒熟透櫻桃也好，德标偷摘幾次以後，媽媽理櫻桃沒熟時候真又酸又澀，這個時候就霍霍！自己得守媽規矩，奶來時候，媽規矩自己必須遵守，等媽，或保證發現提條件，德标才會冒險突破規矩。靈規矩鬧着玩，罰站着也難受，罰跪着，就更受，跪個時站起來膝蓋跟腳都疼。德标偷東，靈很難發現，德容發現也會說，德标偷來也給姐姐妹妹分享自己各收獲，這也德标最得時候。德惠卻樣，德标偷櫻桃，黃瓜紐，就會說漏嘴，靈也好哄，事就問德惠，德惠就跟媽說實話，靈就收拾德标，并且也避諱就德惠告狀。德标挨收拾，就豪瘋當着媽面追着打德惠，也學靈扇自己妹妹嘴巴子，德惠挨打，就怕德标，比怕自己媽還怕自己哥。靈這個時期已經很打孩子，偶爾也就打德标幾，也真揍，這子得吓唬，然老實。德标麼時候老實過，躁動靈魂，麼能會分守己，又誰能管教得呢?

這邊盛老師跟靈兩個，悄悄研究對付德标辦法。靈教學核理就，因材施教，普通孩子表揚，鼓勵，正面引導，特殊孩子，比如德标這樣，得讓怕！這樣孩子管，就個好學，管，禍害群好學。盛老師以為然，關老師，就給狠狠管。靈說，放收拾，自己，管好長成成才，會懂恩，教過學，也特别頑皮，這樣孩子教來都好學，比些老實巴交強。兩計策已定，德标就又受難。

兩個成，用自己認為正确方法，共同為德标學業起殘忍粗暴究極計劃。德惠裡，着畫報呢，朵裡聽得。範德标，挨揍啦，哈哈哈。

德标兒這倆慈眉善目民教師，竟然如此對付自己，真面！

德标到自己，被拳幹得淚涕直流東，成為好夥伴，倆打成交。夥孤德标景，被德标輕易就攻破，德标好東，德标也以頭分配資源！最厲害，德标幾乎認識所同齡或者兩歲或者兩歲孩子，德标記憶力超強，見過或者塊玩過孩子，都記得名字或者号。德标善于動腦子，用樹杈加兩根避孕套成彈弓，但彈性好，而且力度，用來打仗就遠程攻擊神器，個孩能害怕！擁遠程武器德标，采用書寫到胡蘿蔔加棒政策，無往而勝，對付這些朋友張飛豆芽，菜兒碟。東卡嗎，但學習好，而且聽課注力特别集，老師講全能記，并且回頭模仿老師講，分毫差，這就讓德标很敬佩。這子比自己還聰，就膽子啦點兒。德标拿彈弓瞄東兩次以後，東慫。害怕神兒，德标太熟悉。就這個兒，德标，對東說，跟玩?東，跟。然後德标就親密摟着肩倆就融入遊戲隊伍裡面。沒排斥，沒覺得，也沒覺得化敵為友得麼困難，德标起來自從容，毫無難度。德标又融入夥伴們列，也就接受，這子打仗狠，但德标也随便欺負，德标打都比自己強比自己厲害！用鄰舍對着關靈誇範德标話來說：這孩子才仁義呢！

仁義德标，幹很仁義事兒，比如，欺負自己妹妹德惠，比如爬頂拿塊子堵東院林嬸煙囪，林嬸并沒得罪德标，林子得罪德标，跟德标還算好，怕德标，兩個姐姐個哥，德标收拾，就堵煙囪，搞得林嬸全冒煙咕咚！德标就興，子，收拾，偷摸。這件事兒，誰能會到才周歲德标幹得來呢?就幹而且幹成而且德标還沒。這個事兒，增加德标膽量，膽量就次次成功以後逐漸逐漸積累起來。德标氣，就跟好起來，也，啥用?樣塊玩麼。林叔回來通煙囪，還納悶，兒來這麼?

東跟德标學順，兩個開始好起來，德标對吹牛，自己爸爸航員，開航飛機，書為證！等放假東就來德标範進訂閱些雜志《航空識》《》，每每期都按時間順序齊擺放，東得愛釋。裡也很書，公社法庭當法官書。德标，也就胡亂幾頁，麼刑法，刑事訴訟法，反正興趣，再說書像範進樣随便，得挨個問，這個能，個能，德标也沒啥興趣。東範進書，倒到裡，後來當空軍飛員。德标也當飛員，個子很，聽說飛員能超過米還覺得挺适。

哥倆就每裡研究麼開飛機，東點琢磨麼開，麼戰機速度麼戰機機動性強，麼跟僚機配，打戰術空戰。德标研究麼改進戰機，麼讓戰機空懸，麼讓戰機以鑽，德标書裡說過入嗎?德标真信。飛機就以起嗎?以飛機呢?東說：啊，潛艇啊！德标：潛艇速度太，部分潛艇都沒鲨魚遊得，麼能跟飛機比！以研究來戰鬥機，覺得咋樣?東說這機，還如鑽個，鑽機，以鑽，裡更沒問題。德标說能樣麼，裡跟裡肯定樣，比如耗子跟魚，耗子裡就遊過魚。魚裡直接就鑽動。東說，鳅魚嗎?鑽裡嗖嗖，抓都抓。德标說鳅鑽鑽，把鳅放就，回爸擡魚，裡面鳅，倒來時候，掉，跟本就鑽進。曉東說，咱們倆開始說幹啥啦?德标兒記得開始說啥，德标就這樣，這就把自己瓶子裡養鳅抓來各種試驗。東趕緊拉德标，兄弟，飛機嗎?麼研究鳅啦?德标這個瘋魔勁兒，讓東很無語，無數次從着邊際得邊緣把德标拉回現實。得标很歡這個同學，很靜，總平氣跟德标讨論各種問題，這讓德标覺很治愈，個緒穩定朋友，每個都需，德标很幸運，這麼個同學。其實東後來對德标說，們把德标圍完全自發形成，所都到德标這子，太能得瑟，太缺德。德标問東，麼缺德，東說也說來，就顯呗自己來氣，媽當過老師，别媽都種，就比們懂得啊?懂得，也跟們樣課嗎?牛逼，也穿着破褲子嗎?裝啥啊?德标震驚，原來孤自己，因為褲子！卻把東說所其比褲子更事，自然而然屏蔽掉。

德标跟靈提，自己褲子，靈當然刻否定，褲子，兒兒都漏，挺好，給再接塊，還能穿。爸幹活單位給發勞動保護，很結實。德标很氣，但德标敢發，往時候見德惠從兒回來，就狠狠瞪，玩。德惠這邊，就又蒙，範德标又被收拾嗎?沒聽見動靜啊。