講完很危險，們為何需認真學習掌握很識技術後，李：諸位若問題，也舉詢問！

遲疑，些學員舉起，李點，：何問題?

這名學員問：公子，何為落之國?

此問，僅其學員向李，連留來王翦、蒙恬等也過來，顯然們也何為落之國。

李：落之國，顧名義，便太陽永遠會從這個國疆落！

尉缭驚奇：缭信尚書所言，然這如何能?太陽東落，晝夜交替往複，為衆所周之理，依尚書之，這晝夜豈沒交替，這與等所見符！

李笑着回：落之國‘太陽永遠會從這個國疆落’，而‘太陽永遠會從這個國所疆落’。

沒等們理解這句話，李向衆學員，又：這個問題，諸位今後此會學到，但既然諸位，便與諸位提講講。将、、模型搬來！

郭典帶搬模型時，李繼續對學員們：‘太陽永遠會從這個國疆落’指無論晝，還夜，這個國總疆照耀太陽之。即使些國處于夜，但也另國正晝！

雖然聽懂李話裡，但學員還到驚異，些能理解，咋能方夜，方卻呢?

個為匠學員問來：公子，該同亮，同嗎?

王翦、蒙恬、尉缭等若所，雖還覺得議，但已逐漸過來，此必與世界顆球關也！

李：很覺，各似乎該同亮，同，甚至将之當作為常識，但常識時并靠，能錯。世界各處并同時為晝，又同時為夜。

模型還未搬來，李指向後方世界圖，指着美片，：秦現為晝，諸位以為這塊方晝，還夜?

這位既然這麼問，答案肯定們平常所以為樣，王贲：尚書之裡此時夜?

李：正！

正王贲問原因時，郭典已帶将模型搬過來，這李套用來講解季、晝夜等變化模型。

衆目集到模型，王翦、蒙恬等見過球儀，其都第次見到球、亮及太陽模型。

王翦、蒙恬等果然如此！神，們猜樣，世界能同時晝夜，世界形狀關。

隻，也球，太陽也球?竟這般，太陽竟如此?

李：等皆曉世間晝夜之分，因太陽東落，太陽究竟如何東落?

此為太陽，此為，此為等所世界，也即等腳之及總。者皆浮于宇宙虛空之，太陽将照到等所之世界，才晝。諸位試亮從此發，照向這裡！

衆随李話象起來，這并難象，這問題。

尉缭自己腦番，發現這個問題：自太陽發，照于等世界，然其隻能照到面，如此豈非等世界面永恒為晝，面永恒為夜?

這符現實所到現象：晝夜交替，永恒晝或者夜！

李笑：尉侍郎會此，認為等世界、太陽宇宙皆動，然而實際們直運動，從遠古至今皆，譬如等所世界便自旋轉……

說着，李轉球模型，尉缭刻便，如果代表們所世界這顆球轉起來，太陽東落、晝夜都解釋。

因為世界本旋轉，所以太陽起來東落，這也導緻太陽輝會直照世界某片區，而斷改變。

王翦、蒙恬、尉缭等此刻也何為落之國，太陽直照某個方落，而因世界進這種旋轉，讓直照耀陽，獲得這些國便稱為落之國！

盡管所國直被陽照耀，但這也很得，到此事，得世界各都國，方能使太陽國永落。

難怪陛讓秦成為落之國，這絕對個世界都所未偉業！

到能參與建個落之國，王翦體血也熱起來，種回到壯時覺。

但對學員們來說，這切太匪夷所，世界顆球已經很奇異，居然還旋轉，這也太驚……

這麼轉，麼沒将們甩，們為啥沒絲覺?

學員舉後問：公子之等所顆球，還旋轉，等為何未覺，也曾從落?