認？

能認李伴峰，都尋常。

李伴峰片刻，留給宋老師個電話号碼，

這局電話号碼，這李伴峰學門買電話卡。

宋老師過号碼，直接打過：“别騙，能能打得通！”

“等。”李伴峰把電話卡插買機，電話打通。

宋老師笑笑，酒窩還麼好。

李伴峰再次禮，默默離開園。

剛回到處，放映機趕緊告李伴峰：“局來電話，說緊急任務。”

電話申敬業打來，李伴峰撥回，申敬業真急壞：“今作，崗位也就罷，為麼還接聽電話？”

“申，注态度。”

經李伴峰提，申敬業語氣緩許：“李局長，況這樣，們州之間建定程度聯系，互惠互利基礎，們州進步加作，因此需平衡從發揮積極作用———

李伴峰直沒說話，申敬業卻從聽筒裡到陣陣寒。

這李伴峰提申敬業，盡進入正題。

“總之，們希望能盡往汽窯，力争為次談判奠定個良好基礎。”

李伴峰問：“們到底州談麼？”

“談判具體容還沒确定，本次談判主目，展示們對互利共赢誠期待·—

申敬業李伴峰歡聽這些廢話，也隻能這麼說，因為汽窯事件目處嚴格保密之，連申敬業這個級别都确切消息。

申敬業給李買今車票，希望刻動往汽窯。

李伴峰斷然拒絕：“點實質性消息都沒，麼？趕着搞笑，還趕着背鍋？”

申敬業很尴尬，到午，又李伴峰辦公，商量發時間。

李伴峰正物質相關資料，申敬業旁絮絮叨叨，說半，李伴峰連頭都沒擡。

“李局長，到底麼時間動，總得給個痛話。”

李伴峰終于擡頭，申敬業：“等把事調查清楚，再說發事。”

申敬業臉無奈：“事項涉及機密，目就這麼。”

李伴峰語長：“就因為現用信息太，所以讓調查，調查目，讓到信息，而讓信息主動來，這局裡交給任務，線提認識——”

申敬業拿本，字句記得非常仔細。

記得再麼仔細也沒用，指望申敬業，很難查事因後果，李伴峰聯系到馬，問汽窯狀況。

徐壽封鎖消息，馬也沒聽說過汽窯麼狀況，但能來這事簡單。