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《學霸的軍工科研系統》第500章 飛向世界的“山鷹”(第1頁)

飛向世界鷹”

相比于隻個熱鬧漢們,機艙裡面吳國輝此刻更過望。

因為緊握着操縱杆甚至能來,飛機仍然能根據細微動作而調姿态。

也就說,°仰角之,殲教竟然還

比單純飛個鏡蛇機動義太

也好f也好,過雖然也種飛機過同樣動作,但其擡頭到最後恢複平飛過程,本質都處半失控狀态。

也就飛機雖然因為氣動設計雖然還能保持穩定至于亂飛,但個特定迎角範圍沒辦法控制。

無非同機型失控階段樣。

恢複完操縱隻能等恢複平飛。

當然,其号驗證機或者harv驗證機這樣段位選借着矢量推進技術作弊。

殲教這些奇技淫巧,完全靠着氣動設計維持迎角操縱性。

飛機雖然架教練機,但飛機機動性絕對已經達到戰鬥機平,幾位剛剛應該也已經見識過。”

趁着這段空隙,林軍則恰到好處開始對自産品進利。

“而且,殲教也擁使用武器能力,其戰鬥教練型甚至會裝備達,以發射距彈進超視距作戰。”

雖然兩個國之間争端,但争端原因們都認為兩塊領應該屬于對方,所以互相之間倒也相無事。

自動改平功能代末其實已經算特别稀罕,但對于些沒麼用過級貨客戶來說,還值得書特書容。

稍微體驗番之後,把飛機改平。

殲教即便經過番改進,也并以能量見長飛機,需段時間平飛加速,給個動作準備。

邊說,邊拿着飛機模型向幾名客戶演示。

考慮到蘇丹空軍幾乎沒麼空戰需求,把話題引向飛機用途能力

操縱性非常好。”

蘇丹空軍裝備着架強iia、架蘇架蘇,并且正采購批經過級、以發射r主動彈米格s,非洲區算支勉強夠力量。

總之,蘇丹空軍覺得,自己得建

對方幾其實來自蘇丹,本來購買幾架能夠培養飛學員級教練機。

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