聽老言，掉坑裡

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“聽老言，掉坑裡。”

原野點也虛納谏，頭鐵得很，阿滿對此很滿，門就對着阿清個勁嘟囔，“啊，就屎殼郎摞糞球，再也限，這輩子沒麼息。”

嘟囔完，阿清，見阿清垂着睑默默無語，又忍叮囑：“以後飯再碗，這麼能敗，當夫竟然倒貼錢，又肯給别磕頭回回血，好子過久，咱們能碗就趕緊碗，以後就沒這些機會。”

阿清沒點頭，閃過憂慮之，輕聲問：“以後麼辦？”

“管！”阿滿鐵成鋼罵句，但猶豫，又歎氣，“勸，随吧，等将來……等将來咱們帶着讨飯吧，咱們就，好歹餓。”

阿清，垂睑輕輕點頭，覺得這樣也，微微。

“記得以後點飯啊，攢點膘來！”阿滿又叮囑聲就彌，搞點好菜好飯，反正原野這麼亂來，還挺著膝蓋裝逼，都破産，與其便宜些窮鬼民藥，如讓拿來。

，準備假傳“聖旨”，讓彌今炖兩隻雞，還撒把鹽，到時自己隻，讓原野阿清隻，美滋滋。

阿滿當借着擺“接風宴”機會，又頓胡塞。等飽，躺稻席子拍拍肚皮，揪根稻開始剔，對原野聽勸事又麼——随便吧，磕頭就磕，破産就破産，車到必，将來事将來再說，興最。

裡剔著，裡正盤算原野賣“祖傳寶物”搞到錢還能敗久，将來讓幹點麼好，町賣力丸更賺錢還直接賣假藥，忽然注到阿清竟然也湊到案幾角，原野還拿着本書向聲說着麼。

阿滿時分驚訝，趕緊爬起湊過，隻聽原野教阿清兩句話，還給紙用朱砂寫兩遍，然後阿清就拿着支毛筆，從原野硯台裡蘸墨，開始默誦著描紅。

阿滿更驚訝，捅捅阿清，聲問：“這幹麼？”

“識字。”阿清說話還麼簡潔。

“教識字？”阿滿當然能來，就敢相信，“免費嗎？”

阿清輕輕點頭，還認真懸腕描紅，而阿滿又轉向原野，奇怪問：“為麼教識字？”

原野也正忙着學習呢，睛沒離書，随：“現跟着，很悶，識字後就能書，以打發時間。”

跟着還這種好事嗎？說啊，說個就把腦袋送給！

阿滿開始紅，這頭學點東本來就很難，更提個乞丐賤民女孩，根本也到願教老師——就算老師願教，也付起錢，備起文具書本！

别說，就阿清現用這張紙，細算來就值半根雞腿，而認識原野之，連雞也隻過幾次，還偷。

也學，便宜占風格，趕緊捅捅阿清，“學字，寫給。”

阿清把昨學個字說，還紙笨拙給寫遍。阿滿圓瞪得，認真記憶，嘴裡還聲，片刻後就開始用屁股擠阿清，“休息休息，替寫會兒！”

“，打擾學習！”原野，這欺負老實嗎？阿清這孩子，現！抽張紙，又從筆馬袋裡根毛筆，指指案幾另角，“到邊！”

“啊，願也教嗎？這好啊！”阿滿臉驚，嘴說着話，屁股已經到指定位置，還愛惜撫摸著美濃紙，裡覺得果然愧敗子——破産誰破産，願教們就錯，該讓們間，根棍寫字，還時時應該過來踹們兩腳，罵們幾句！

這夥，當老師都會當，又賺到！

原野當然介教，隻羊趕，兩隻羊也放，乎個學，更乎點紙墨。

視同仁，按方抓藥，給阿滿也講兩句，教執筆用筆，就讓自己邊默誦書寫，然後接着自己書，隻沒等翻頁，阿滿就開始扯袖子，臉興奮：“學完，後面呢？”

原野無語，懷疑來搗蛋。

這就差優等區别吧！阿清這種老實孩子很聽老師話，個字能練半個，将來越學根基越牢，成就無限，但阿滿這種皮猴子就，妥妥差料，分鐘就敢說學會，估計以後就狗熊掰玉米，學點忘點。

過這幹愛，既然教識字也算負責任，耐規勸：“學習踏踏實實，最忌諱好骛遠，個字學紮實，個來，基本就成，别這麼沒耐。”