n

甘鯉聲音很洪亮，位叔沒動靜，靜靜聽着這個貴族話。

n

先所說，商君理，民錯，使民為法而戰，而非為君而戰，此為國非為王，但無王，又何來國呢?

n

用善，則民親其親；任奸，則民親其制。而複者，善也；别而規者，奸也。章善，則過匿；任奸，則罪誅。過匿，則民勝法；罪誅，則法勝民。

n

用所謂善民治理民衆，麼民衆就隻愛們親；用所謂奸民治理民衆，麼民衆就會遵守國法制。

n

民衆結起來就會互相掩蓋過失，這就所謂善，這包庇；而使民衆疏遠分開，互相監督，這就所謂奸，但卻以穩固社會風氣。

n

表彰所謂良民，民衆罪過就會被掩蓋起來；任用所謂奸民來治理，麼民衆過錯就會受到懲罰?

n

甘鯉問：學，難這也錯嗎?

n

民勝法，國亂；法勝民，兵強。

n

以良民治，必亂至削；以奸民治，必治至強?

n

先理錯，還學理解錯?

n

課堂很都沒說話，之嘲笑聲也都消失無蹤，些孩子們，亦或青，都睛眨着，些羨慕着甘鯉。

n

這就軍功貴族教，們甚麼都以會，但必須會背商君書。

n

而們這些庶民呢?别說背，連字都認全呢！

n

老先教字很，而且讓記，但程夫子來之後，很就歡寫字，覺得些飛文字，世最美麗圖畫。

n

但到甘鯉樣成章，課覺還能反問老師們到。

n

說很好。

n

程遠覺得，如果自己以笑，麼這個時候，老師應該給學個鼓勵性質微笑。

n