夜，冰島約公裡面，伯恩靜靜望向方空。

這已經奧莉族來到第個頭。

費杜遠遠着伯恩，個如此熟悉而又陌。時間仿佛靜止，沒任何變化，伯恩連呼吸都好像融化裡。終于，還遊過，挨着伯恩漂浮。

帕莎呢?伯恩問。帕莎費杜女兒，。

母親給講故事。費杜回答。

已經過聽故事紀。伯恩。

帕莎滿歲時候，費杜曾向卡佳提過申請，希望能允許帕莎選區總部個學課，被拒絕。奧莉族直處于軟禁狀态。

還個孩子。費杜細語。

現個機會，以讓帕莎學習。伯恩說。

麼機會?

卡佳正聯、東選區，共同籌備所綜學，歲到歲虎鲸都以裡面讀書，分個同級。位置離這裡遠。卡佳答應以讓帕莎進這所學。

麼條件?費杜沒表現點興奮。

當老師。給級，也就-歲虎鲸課。伯恩答。

以跟們起嗎?

以，但奧莉。還，們隻能待學，活動依然受限制。

以接受，母親也會支持。雖然還沒自由，但換個環境總好。帕莎也需認識些族之虎鲸。費杜語氣些變化。

。也這樣認為。

沒答應，對對?猶豫。費杜察覺到伯恩彷徨。

卡佳等回複。個附加條件，必須教門叫章魚學課。

讓教授章魚馴化操控方法嗎?費杜問。

，卡佳曾經嘗試過讓伯恩給軍隊傳授如何控制章魚群用于對防禦，伯恩沒答應。

。隻講講關于章魚識就。

願?麼問題?

還考慮。伯恩。

以控制講課容。隻涉及如何與章魚交流或馴化章魚技術就嗎?

費杜。但教這門課，也希望學開這門課。很後悔，些章魚都把當作朋友，但卻徹底打亂們本來平甯活。時候，覺得自己太自私，，把們變成武器。經過場戰争，所選區都盯這把鋒利武器。章魚朋友告訴，幾乎個都秘密尋們。盡管通過處躲藏，尤其潛入，們逃過數搜尋，但依然些被捕獲，被囚禁。些虎鲸用各種方法對抓章魚展開研究，試圖解開控制這把武器秘密。卡佳告訴，太平選區已經把馴化章魚技術傳給太平部選區東太平選區。管用于軍事，還産，越來越章魚都将遠離曾經栖息，被迫為虎鲸務。章魚命很暫。們世界沒虎鲸麼複雜。們願接受虎鲸操控，并由于智慧于虎鲸，而們更加單純。們認為這些夥都友好善，甘願提供幫助，從來沒把自己當成被利用具。對于，們但沒怨，反而時常過來探望。們把當成最好朋友，從最初認識代巨型章魚開始，這種記憶就直延續。真很慚愧。教這門課，願些學對章魚産興趣。

伯恩，直都沒放。們怨對象應該，還母親。

這個。

對，這個。說章魚，說自己。與艾玲美好活被打破，們把當成利用具，沒怨，反而成為們族員，幫助們逃離場戰争。伯恩，從來沒定過，即使們帕莎。

費杜，這樣。

說錯嗎?當初被迫跟起。母親來排活，當說願接受并加入族時候，雖然裡愛艾玲、這全母親起作用，卻依然無法拒絕。渴望起，跟魔樣。開始，懷愧疚，隻能用所真誠對待，沒過能回饋同樣真誠；後來，開始期許奢，祈求時間能改變，真誠能打動。确實這樣覺，特别懷帕莎之後。當解到們起時候，麼開嗎?戰争失敗、遠離鄉、囚禁活，這些完全乎。真以為将真正擁。但，很，就認識到自己錯。這裡比鄉溫些，卻變得更。對很好，對帕莎也很好，但能清晰覺到，點也樂。

相信，對真誠。

每這個時候，都會夜裡悄悄，塊僻靜，然後癡癡盯着極方空，直很好奇麼?費杜問。

等待最初極。伯恩答。

伯恩，問題嗎?總考慮得太，而且習慣于為其虎鲸考慮。時候，就應該自私些，用本能，用最原始激選擇，動。，應該放棄族，艾玲還們兒子；現，應該給些學課。麼顧慮。，考慮得太時候會讓自己變得偏狹。歡當老師，歡給學課，解章魚、也對章魚最濃興趣，這就夠。用考慮卡佳動機；用腦裡預學會變成章魚狂熱分子，會成為‘特戰隊員’；用計算隻章魚會因為而被捕獲。誇自己能量，估學智慧，也輕章魚朋友。學們會自己認識判斷，相比于對章魚無所、隻把章魚當作神秘武器，能通過學習解真實章魚世界，認為更好選擇，論對虎鲸群體還章魚群體來說。另，些章魚把作朋友，對表示如此善，難們些像這樣虎鲸朋友嗎?伯恩，顧忌，慮定就對。真希望能放開些，暢些，更熱，也更溫度。費杜說。

伯恩把摟費杜，緊擁懷，：就選擇，會放開。

淚瞬間從費杜眶湧，哽咽着：這麼，從來沒起等待過，怕次，第極現。