太陽能

“太陽······能？”

遲教主愣，為耀陽教教主，對于太陽切事都很解，但陸教主“太陽能”究竟······

“從字面理解，似乎說太陽能量？”“粗淺理解話，這麼個。”

陸陽忽然說起另件事：“方才說，登計劃直失敗，必這些才着計劃，此直都遠距離研究太陽之力。”

“既然如此，為何登研究太陽？”

遲教主歎氣：“陸教主所，最們對于太陽之力研究遇到瓶頸，激進派便提登距離研究太陽。太陽般好接，已經數名體期被太陽活活燒。”

陸陽懶靠着背，扣弄指甲縫裡：“貴教膽量啊，居然敢登。”

“原本漫辰都虛，百無法力者動用驚世段，填補這些辰虛位置？”

遲教主如何，任教主就因為這件事祭。

“位無法力者便們庭教見到都倍棘，們耀陽教居然敢登探，也怕觸碰位禁忌，氣把覆滅們耀陽教？”

遲教主聽完汗津津，讓庭教都到棘，說位無法力者仙。

耀陽教登相當于仙皮底搞事，說定個經舉動就惹到仙，給耀陽教來滅頂之災。

當初制定登計劃時候就反對，奈何層鐵送，現好，等着仙來滅門吧。

“依陸教主之見？”

“耀陽教目傳播信仰，而非登吧？”“對。”

“遲教主應當曉太陽之力包含熱，以照，熱提供溫度。”

遲教主點點頭，這《太陽之力真解》面寫東，耀陽教都，終考試必考。

《太陽之力真解》耀陽教部書籍，求本。

陸陽又取面放鏡：“這最便宜放鏡，隻把放鏡放到太陽底，太陽之力就會聚集于點，輕則燒螞蟻，引起災，這太陽能初步體現。”

遲教主繼續點頭，陸陽講都基礎識，而且放鏡就發，對這東再熟悉過。

“既然太陽擁能量，何将這股能量利用起來？”

“們已經利用起來，研究太陽之力功法，提吸收太陽之力效率方法。”

陸陽淡定搖搖頭：“這種利用方式，修士為何修煉們寫功法，就憑們寫功法太陽之力功法？”

“太陰太陽、才象，功法種類如牛毛，修士必選擇們功法？”

“修士選擇們功法，們崇尚太陽信也就傳播，無法得到世認。”

遲教主回耀陽教萬以來所作所為，确實如此，世間功法以靈力為核，們費費力研究太陽之力功法，根本沒，信仰傳播困難。

“還請陸教主賜教。”