當時還慰自己，當教主也好，最起碼沒管自己。

然後就發現這教主之位就個坑，好聽點叫教主，說難聽就祭品。

每當耀陽教遭遇挫折，諸如研究太陽成功、被朝廷端掉幾處據點，層們就認為這太陽給耀陽教懲罰，讓教主祭。

這教主對着太陽磕幾個頭就能完事，教主當祭品，親自祭，據說這第任教主留慣例。

以登實驗為例，若再失敗，恐怕個登就。

從層到教主晉太，還沒來得及打聽任教主麼沒。

當教主以後才打聽到，原本空隻太陽獨，辰過虛而已，耀陽教曆來認為這太陽偉象征。

忽然，辰再虛，而實實辰，太陽再空唯。

這件事引起耀陽教恐慌，認定這好象征，于獻祭任教主。

遲教主聽完陣擔驚受怕，怕層們再以相同理由把自己也獻祭，好層還算理智，沒連續獻祭教主。

層都體期，甚至資曆最老個長老渡劫期，完全沒辦法反抗。

任期間碰到過幾次事件，都需獻祭教主種，能然活來，自己辦法。

發望遠鏡，專利費滾滾而來，财源廣進，按照規定，需交稅。

碰到需獻祭教主時候，就故交稅，讓朝廷把抓進，朝廷又魔教教主，按照普通體期偷稅漏稅處理。

般這種況會關個幾，幾過，獄以後繼續當教主，層也就說獻祭事。

“能投奔庭教就好。”庭教麼也比這鬼方全。

掏塊令牌，這耀陽令，跟幽令同理，能實現遠距離通信。

次庭教見面時候，給庭教塊令牌。

“這塊應該龍景舟聖子。”

(）