這名長老發言得到許贊同。

“确實，咱們能将自己命運寄托。”

“再者說，隻咱們研究成果，讓世也信奉太陽之力，屆時便以仿照古先民，利用信仰之力賦予太陽命，屆時至無太陽神保護，咱們教見得比庭！”

耀陽教建者位考古學者，發現比古仙還遙遠古時期，先民正探索修煉體系之時，先民信仰之力賦予信仰之物命，這被先民稱之為“神”。

這也研究“化神期”契機。

耀陽教建之初，便定目标，從太陽汲取力量，傳播太陽偉，讓世都信奉太陽，讓太陽成為真正神。

遲教主也覺得說幾分理。

“既然諸位見無法達成緻，以各退步，通過接觸龍景舟聖子，從而親庭教，這樣好？”

這次遲教主提議得到層們緻同。

……

散會後，遲教主長氣，總算開完會。

“也這當教主子麼時候才個頭。”

還名修士時候，最歡事就夜亮，過當時修為太，清亮。

次偶然機會，發現通過兩片透鏡觀察物體，物體會變。

根據這發現，發能清望遠鏡。

申請專利以後，聽說附個文愛好者團體，便順藤摸瓜到文團體。

加入以後才發現這裡特麼魔教。

旦加入魔教便無法脫，離教就個，别無法，隻能乖乖加入。

原本調些，度餘，但層聽說發望遠鏡，便認定個才，力栽培，速提拔，覺間混到層。

混到層，着就這麼混輩子算。

結果等競選教主時候，居然票當選教主，理由頭像太陽。

當時還慰自己，當教主也好，最起碼沒管自己。