學被請到個保嚴密方。
進入會議,們見到好幾個以隻能電視才能見面孔。
為首老者分善跟們打招呼:“歡迎們,輕英雄們。謝們幫球抵禦賴侵略者。”
到這幾個,學們分激動,刻脫面具,自己真面目。
老者們笑眯眯,絲毫因為見到學們真實容貌而驚訝。
學們往這裡,老者們便已經到所學資料。
“學期成績忽然飛猛進,來這個時候,便們獲得某種奇遇開始吧。”
“考成績碾壓其省份狀元……也難怪,們掌握樣科技,識儲備量比普通學麼。自然碾壓。”
“……”
“們說,之喪屍病毒,會會們弄來?”
“也許……”
“很能。”
“這些孩子起啊!”
“都愛國愛觀正直好孩子!”
好孩子們受到老者們誇贊,開無比。
對于老者們表示好奇,好孩子對視,給予解答。
“們被個自稱主神夥綁架,祂帶着們穿越其世界,學習其世界識。”
“第個世界,們化危機世界,成為保護傘公司試驗品……”
衆肯定:之喪屍病毒,這群孩子研究來。畢竟們距離接觸過t病毒。
“第個世界,們複聯世界,斯塔克業讀……”
衆恍然:難怪能制鋼鐵戰,雖然削版。
“第個世界,們紅樓夢世界,裡考秀才。”
衆再次恍然:難怪這些孩子考作文全文言文,比好些學研究古文教授寫得還好。原來們還參加過古代科考啊!
“第個世界,們質量效應世界,個殖民球學習,還被卷入戰鬥……”
衆繼續恍然:莫怪能與戰鬥,便驚捕獲,因為戰鬥經驗啊!
老者們慈愛對衆學:“們辛苦。”
雖然這些孩子沒詳細說們各個世界經過,但就憑們能從這些世界學到如此強識,便們付樣辛勞。
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