學被請到個保嚴密方。

進入會議，們見到好幾個以隻能電視才能見面孔。

為首老者分善跟們打招呼：“歡迎們，輕英雄們。謝們幫球抵禦賴侵略者。”

到這幾個，學們分激動，刻脫面具，自己真面目。

老者們笑眯眯，絲毫因為見到學們真實容貌而驚訝。

學們往這裡，老者們便已經到所學資料。

“學期成績忽然飛猛進，來這個時候，便們獲得某種奇遇開始吧。”

“考成績碾壓其省份狀元……也難怪，們掌握樣科技，識儲備量比普通學麼。自然碾壓。”

“……”

“們說，之喪屍病毒，會會們弄來？”

“也許……”

“很能。”

“這些孩子起啊！”

“都愛國愛觀正直好孩子！”

好孩子們受到老者們誇贊，開無比。

對于老者們表示好奇，好孩子對視，給予解答。

“們被個自稱主神夥綁架，祂帶着們穿越其世界，學習其世界識。”

“第個世界，們化危機世界，成為保護傘公司試驗品……”

衆肯定：之喪屍病毒，這群孩子研究來。畢竟們距離接觸過t病毒。

“第個世界，們複聯世界，斯塔克業讀……”

衆恍然：難怪能制鋼鐵戰，雖然削版。

“第個世界，們紅樓夢世界，裡考秀才。”

衆再次恍然：難怪這些孩子考作文全文言文，比好些學研究古文教授寫得還好。原來們還參加過古代科考啊！

“第個世界，們質量效應世界，個殖民球學習，還被卷入戰鬥……”

衆繼續恍然：莫怪能與戰鬥，便驚捕獲，因為戰鬥經驗啊！

老者們慈愛對衆學：“們辛苦。”

雖然這些孩子沒詳細說們各個世界經過，但就憑們能從這些世界學到如此強識，便們付樣辛勞。