“另，已經收集從入門到極境界修典籍，放藏書樓。但也加禁制，達到定修為才能夠到更層次書籍，而且需定學習積分才以借閱，必這也種激勵。”

但柳笙說這麼，還沒說到最關鍵。

莊先忍翼翼問：“由誰教授好？”

才堪堪煉氣期層，懵懵懂懂實教麼。

誰料母說句：“。”

“……修藝呢？”

“暫時也。”

莊先愕然，班主任笑。

柳笙也無奈。

還好自己以分術，分部分神玄書院教書就好。

修藝，也就個分嗎？

還沒培養起真正修才之，隻能将就着自己。

過麼門課，麼都學，還被譽為玄第全能才，教群蘿蔔頭沒麼問題。

至于築基期往……

押後再說。

反正煉氣期也夠們修煉很。

解決世界教育問題，柳笙終于放塊。

等教授數糅兩界專長修藝後，或許就能從挖掘研究才。

然後坊研究就終于以運作起來。

到這，柳笙這個研究主任由得熱淚盈眶。

但為科研之，還得趕緊完成樁事。

柳笙識退世界，再次回到懷。

喬語如今靠着進入玄後通裡磅礴靈氣，已經成功突破煉氣期層。

萬事俱備，以回長。

隻，遇到些麻煩。