第章課咯

答題過程，說起來，過讓引經據典、以史為鑒、用聖之言展現識、法、計策……從而說考官認同過程。

節師課後，強制性名師課堂即将結束課，之女先再度現盛苑，緊給講着。

盛苑仔細品着言語，默默記錄說言語。

所以答題時，态度激進，激進就會顯得輕浮、幼稚、淺顯，會寬以待己嚴于待考官認為托于任，尚待成長曆練，從而将黜落。

盛苑筆尖兒微頓，覺這位先好像嘲諷。

當然，等細，就聽女先說：當然，這着以反複複計策、戰略、方法。這裡說複，卻隻說提及同個政見，這種複以個學派同法；也以同派别争論言辭。

記着，法以作為主旨、引申、提挈，卻能答題全部。

盛苑覺自己聽懂，過自己，卻好像還些隔閡需自己通。

過緊，支筆，記記記記記就。

剛剛說讓複見，因為樣會顯得毫無主見，但同樣，也能因為以紙談兵就暢所欲言，考慮實際況，考慮當時朝廷風向、考慮時君臣氣氛說就說。

女先見盛苑筆記跟，接着提說：當然，更，能答卷說話說空話。

說到這兒，女先再度頓來。

已經寫這些言語盛苑禁擡頭。

麼刹，好像到女先裡閃過抹譏諷。

當然，即使沒清也緊。

這位女先嘴角還透着說嘲諷。

假若還算些見解，但又具備夠智慧，嗯，以拓展這份見解，就需控制好筆鋒，讓答案透趙括般氣質，管過于狂妄、孤傲，還太過空靈、完美，都容易讓某些自诩成熟考官到自己子。

說到這兒，女先似笑非笑着盛苑：以為，到自己子之後，些考官們會将答題考引為己?麼能呢！們數能夠惱羞成之後，強忍着遷，已然很錯。

……盛苑着越來越像而發女先，眨眨。

很考答題時，會取巧法兒，們能會奉承位者，皇、權臣、貴……當然，這每個考都具備理素質，畢竟掌控最後成績途，很時候就這些位者。

記，數時候沒誰會選擇擺着跟對着來，怕對方個極難得才。

當然這絕對，，能拿自己仕途賭注開玩笑。

所以，考場順勢而答，勢必。清楚，很考過于清，們這樣，需很毅力理強度。

過這對于而言難事。

盛苑着女先笃定瞅着自己，莫名捏捏臉皮。

這句話……應該贊賞吧?！

女先彎着唇角調開視線，向張屏：順着位者當時态度進權衡，從而所傾斜，這智選擇，但以奉承，卻過于谄媚，然，會考官認為答題者具佞臣媚臣讒臣之資，而将其黜落。

盛苑點點頭，表示很受教，同時裡冒然而倆字。

然而……幾乎同時，女先聲調略微提，答卷裡氣質顯得過于坦直！換句話說，讓自己起來言官之資。然，能會觸動很考官舊傷，讓們起自己朝堂被言官控場恐懼，進而受到遷。

盛苑速記這些，刻擡頭向女先。

剛剛覺到這位先視線好像笑。

女先表好像沒變化，仍像之樣，略些淡漠。

讓答案着又假又空，讓容易讓些考官起自己也這樣無能；換句話說，能讓答卷又過于顯場，怕堅持場閱卷考官們緻。

，官場，妥協門學問，就算同陣營後起之秀、造之材，必時候，覺之間、尚未聞達之，能就已經成為妥協犧牲品給淘汰。

盛苑聽到這兒，愈發覺對，女先說隻答題技巧注事項嗎?

忍再度向對方，盛苑仍舊能從對方幾乎表極臉任何含義。

時刻記，考場試卷确征戰台，但顯示當官理政才能方，以初鋒芒，但，展潛能，懂嗎?

面對女先問話，盛苑使勁兒點點頭。

聽到現，好像聽懂咯。

女先見像作僞點點頭，頓時嘴角微翹，滿颔首，言說：答卷言辭無需過于華麗，尤其當同考場考善于詞藻華麗，這時就注，以選擇樸實。

說到這兒，女先免仔細叮囑：說樸實，指能讓腳踏實之，接氣、具體、符實際措辭。

受到女先實現利詢問之，盛苑寫好筆記，刻使勁兒點頭，表示自己能聽懂哒。

女先勾勾嘴角接着說：需反複提們這些考，就答題過程，過于展現自己志向，而讓閱卷官清們待問題、處理問題、以及解決好問題。

記，展現考問題過程，展示們能夠斷成長能力，以及，們所具備說能力。

盛苑聽到最後，恍然悟。

見當真聽懂，女先終于這麼久以來笑容，朝着盛苑微微颔首，目裡閃過抹期待，卻又毫猶豫宣布：麼，結課！

(本章完）