第章臨時培訓課程

【系統模拟器臨時征用功能啟動。】

盛苑像往常樣沉浸到系統具書空間學堂，剛準備推開強制名師課堂扇門，就聽到這麼個待彩話聲。

???

幾乎同時，條件反射呼叫系統。

也這個時候，個穿着古代儒、帶着無框鏡女先現。

鏡+古裝?

這個搭配成功讓盛苑呆滞片刻。＿ttkan＿￠〇

就這會兒夫，盛苑已經肯定，這個課堂果然很着調。

很像無教學資格士辦課堂。

當然，名字裡個強制倆字，就充滿守法氣息。

盛苑這麼名師課，事實，今兒還們師首次見面。

隻這裡讓學識突飛猛進、考試成績躍千裡方，至于些細節，以作考慮。女先淡漠着盛苑，語調極其平說着。

……盛苑從到見先，像這位從頭到腳叫嚣着作就拿分錢辦份事态度先，真頭回見着。

也算開界盛苑，見平時得桀骜，隻當對方遊戲裡NPC，對于對方台詞也點頭應。

聽聞即将離遊學，來會各書院聆聽各樣教誨，故而趕啟程之，将名師課堂精華課程向展現。

女先緊說着，盛苑覺台詞聽起來像極發布任務鋪墊。

盛苑吐槽片刻，琢磨着女先進到主題之後開場，覺像怕遊學，會讓面書院給教壞似。

女先剛繼續，餘瞥見盛苑奇怪表，雖說沒懂，卻憑借着豐富對敵……咳咳，豐富面對學經驗，肯定這個女郎緒些過于活躍。

過作為系統空間聘請女先，很聚緒，繼續跟盛苑說：若沒見，，很樂将這兩突擊培訓課稱之為‘節名師課程’。

節課?盛苑第反應這位女先說話，而警惕向後挪挪。

好夥，平時見着名師兒，就已經讓數清典籍典籍筆記吵吵朵淩亂。

現這位女先用節課就将這個講堂教學任務完成……該會将這些識全都弄成壓縮包，然後起擠到腦袋裡吧?！

這樣着，盛苑打個激靈。

???女先起初理解盛苑躲閃，待詢問過後，聽到盛苑擔憂，這位起來很像系統模拟來女先視線發變化。

盛苑面對這起來善視線，覺對方種受到輕視忿忿。

名師普通老師區别嗎?考慮到聘用資，還記着自己為老師，女先似乎壓抑着悅，使勁兒吸氣，打算跟盛苑講講這兩者差别。

普通老師個識點，掰開揉碎喂到嘴裡；而名師，則輕輕句啟發，即能讓接受、認識、熟悉、掌握這個識點。

女先甚至已經準備好形象腹稿。

所以，名師更考驗學們考能力、邏輯分析能力、舉反能力、推理衍能力、歸納聯能力！盛苑卻沒女先以為會現驚歎，而若所摸着颌，些驕傲挺挺胸膛。

原來，能力已經強到這等程度?所以主系統才開放名師課堂?

……女先着面浮現矜持笑容盛苑，使勁兒動用好耐力才至于使用文用語。

很錯，來已經領悟到這個‘節名師課程’真谛。女先說完這話，都顧得喘氣，怕讓盛苑準時機接茬似，連着說，們這個名師課堂任務，主就幫們打實基礎、啟發們自己考、從而形成屬于們自己風格考模式答題模式。

好吧！盛苑聽懂，表動點點頭。

說來說，這就讓學們掌握專屬于自己、自己個風格、适自己特性習慣答題模式嘛！

當然，盛苑認為答題模闆似乎更适些。

所以，這節課與其說教授識，若說教授接觸識、學習識、掌握識、利用識、轉換識方法。

見盛苑沒懵懂茫然，佯作聽懂，女先由頓欣慰。

先，這堂課，該會個‘言以蔽之’吧?！盛苑乖乖舉，像好學。

剛用這幾個字兒女先抿抿唇，略顯搖搖頭：麼能呢！這第堂課，首任務确認這個學個維特征考方式，從而确保之後堂課先以給提供最适教學方式教導模式。

這聽着很像理測試啊！盛苑毫懷疑對方能刻抽張測試試卷給。

作為時常現叛逆期風采女先，拍拍講台提盛苑：之說，臨時征用系統模拟器，所以隻着屏就好。

盛苑點點頭，覺具書空間課堂無紙化完成度還挺。

等會兒模拟器會挑選個形模拟，根據自己直接法回答，用任何理負擔壓力，選擇沒對錯之分，們先隻利用這個展現法答案，适教學計劃。

屏亮起來瞬間，女先仍喋喋叮囑。

過盛苑注力卻都聚集屏。

【模拟景：發遊學，選擇而，官線半，忽匪夜襲，慌亂之落，亦放，作為準備參考學子，準備救，還登而逃?】

盛苑默完屏字，着兩個選項發淺淺暈，似乎等待觸屏作答，由擡頭向等待作答女先。

(本章完）