第章練武

能躲兒！盛向浔着兒子信言辭懇切陳述遍遊學之，登時氣得差點兒把信撕。

好個遊學！

倒這子遊學回來功課能精進。

且鄉試！

說着又哼：拿個元及第，都對起這份苦讀！

鄭氏搭：就曉得自己，還跟着衛軍。

以兒子折騰本事，曉得這次，會會又讓衛軍過來。

聽說，咱們祖鄭個隔表姐跟哥哥相熟。盛蒽裡間兒悄聲跟盛苑說。

盛苑聞言，瞅瞅姐，隻覺這位國子監女似乎開始對事好奇起來。

隻過為何古都很熱衷于表親聯姻，曉得關系太，響優優育?！

【宿主啊，從某種義說呢，現也個古喲！】

系統其句話，說得盛苑翻。

今見古時，今曾經照古……若用相對論來，誰都古。

盛苑裡辯駁句，接着聽姐對未來嫂嫂設。

姐姐好無聊哦！嫂嫂誰至于讓這樣期待?盛苑覺得姐姐太。

嫂嫂嫁進來，就着咱們很也能長輩?！而且侄子侄女以後，咱們就更熱鬧。盛蒽才承認自己對啊愛些好奇。

嫂嫂嫁進來，約等于嫁個哥哥！盛苑結世經驗，歎，哥哥成之後，就别咯！至于侄子侄女……以後還夫帶麼着?

像這樣愛懂事孩子太，拿當對照組，就更失望。

……盛蒽聽得嘴角直抽抽，真沒這麼啊！

偏夥兒理論套套，聽得期待之也減很。

盛苑說完法兒，又開始鼓搗起自己設計來玩具。

盛蒽因寄宿需，很陣子沒回來，所以着自妹個圓形盤子裡層層鋪，納悶兒：伱這又何為?

盛苑拿着勺子鏟子輕輕将壓實，又輕輕灑些面，接着鋪第層，直堆砌堆圓盤齊平，這才說：這模拟農莊勞動啊！

如此說着話，盛苑拿着銀簪将分割成塊兒塊兒。

以面建造自己子、園子，還以種種果種糧。盛苑指着自己剛剛分好給姐瞧，喏，這布局，像像詠繁苑?

盛蒽半晌，才分辨來，點點頭：精簡版詠繁苑。

盛苑聽咯咯直笑，翻用面團捏亭，還院牆，将其好。

将面團用這裡?盛蒽恍然發現自己久歸，對妹妹好事都清楚，頓時些怅然。

盛苑沒姐這許慨：對啊，之呆着無聊，又學女紅，就這麼個主。

……盛蒽些理清女紅玩巴之間共通點。

也對，也孩子，該學些技巧。盛蒽也這麼學女紅，這得回事兒，而學學又另回事兒。

聽聽姐姐說話！鄭氏盛向浔進來，就聽到女兒話，刻向閨女，結果所料，這夥兒仍然以為。

鄭氏氣得用指點點夥兒腦袋，歎：啊！

揉揉盛苑腦袋，扭頭跟盛蒽訴苦：這夥兒比時候還淘氣！更說還到歲歲讨嫌時候，能聽話?

這說對！麼聽話?！盛苑聽到評價，登時抗議。

盛向浔笑呵呵過，點點頭：錯，抗議很錯，就次用抗議。

孩子接話也就算，每次話接，都讓啞無言。

既然這樣功力，就先忍着吧，積發，說得以後能到朝堂展所長。

聽話，如何教針法記清?鄭氏着盛苑，氣笑着問，教配、打絡子，就刻鐘熱度，之後又開始能蹦。這能好說很聽話?

聽到這樣評價，盛苑氣得很蹦幾。

誰蹦?

屆讀書，豈能這樣文?

又來！又來！鄭氏撫額搖頭，每次這樣說，就這樣，還說麼誰翰林當繡娘?麼着?們望科舉就瞧起女紅?還繡娘呢，就雙胖胖，麼當啊！

就。盛向浔被夥個讀書說，隐隐齒泛酸，歡自稱讀書，但也記得，書本讀，但酸勁兒減，然，咱就望第個女腐儒。

才！盛苑承認這些，就單純将時間都放繡品，這時間抻抻筋好?！

又聽遍盛苑理由，盛向浔起給夥兒武功啟蒙。

既然習武練功，就現開始鍛煉吧！盛向浔叫從書取來之給女兒設計好習武排，開始習武，每都起晨，受受得?到時候許喊苦哦！

還需跟說清楚，咱們府習武，從來都沒過兩套訓練标準。所以即使孩子，咱們對求也會。

盛苑聞言，迫及待點點頭：用！用！兩歲孩兒，還能喊着孩兒标準訓練?起誰！咱訓練，自然丁卯卯，好孩子才會求減訓練項目哩。

嗯，希望記得自己說過才好！盛爺略盛苑，竟然些期待這孩兒累到哭子場景。

盛苑着爹副好戲模樣，登時将脖子抻起來，腦袋微微揚起：哼，世過數清軍事題材視劇紀錄片，清楚難度訓練呢。

呵呵，怕?

怕練得過于輕松！

(本章完）