再次擡頭已經過兩個時，筆代表結束，而願寫。作文百個字，超過條線就。

模模糊糊通，麼覺都沒。

離考試結束還半時，百無聊賴，掏機。但這個時間段些敏，門級組長巡邏。

況且邊還個班長。

說起來縣挺無聊，特别奧賽班。壓根像園裡風雲激蕩，打架就霸，麼就混混。

現實裡，“鍋，會抽煙？社會社會。”

沒遊遊邊特别節目，也沒參觀博物館、自然館、館。說，縣連個圖書館都沒，隻書題。

隻奶茶、租、邊公園、爬，學話題永遠圍繞着宿舍，學習、戀愛、操、自習、放假轉。

過打架也完全沒，靠幫傻逼爛就。

比如周玉婷個惡臭圈子，青疼痛文學，養魚搞拉扯。劉飛鵬個傻逼也，玩媽青院文學。

遠離爛過最正确選擇。

嗯？說話刻？

咋，更刻。

正神。

隔壁李清容吸引注力，班長似乎也完。收起筆，目斜視盯着語文試卷檢查。

撐著頭，盯着側臉。

如果班長轉頭質問，麼将回答，借位。

李清容似乎并未察覺，清眸子直盯着試卷。隔幾分鐘翻次卷，良久，換個姿勢繼續。

撕拉。

細聲音吸引注，湊瞧，好提。

“班長，試卷爛。”

李清容轉頭，瞥，嗯聲。

距離交卷還剩分鐘，部分已經完。加講台沒監考老師，說話聊越來越。

語文課代表陶燃喊靜，教寂靜幾分鐘。而後聊聲音又窸窸窣窣響起，繼而響起片。

混嘈雜聲音裡，撐著頭轉向李清容，誇贊。

“班長，又換個頭繩？”

燈，李清容正檢查古詩鑒賞，拇指按壓着試卷現幾微褶皺，繼而馬又恢複平。

“嗯。”

些習慣從帶來，混迹個健康畸形圈子，學許無用垃技能。

比如誇，逮細節誇就完事。從細節誇到全，以見最常用段，對于來說并難。