“理論以，但實際”班主任，說話，“級主任比較辦法，微言輕。”

捏麻，拿捏吧？

午暫放學時間，徐淺淺堂用飯回來，。

教學樓亮着燈，兩趴廊欄杆聊。

“聽雲雲說，考？”徐淺淺轉頭，紮個丸子頭，“問班主任麼，個班？”

“，以選話就們班。”趴欄杆臉懶散，方暮雲沉沉，“能選話，聽由命。”

“選們班？”徐淺淺被吓，“為麼？”

瞥，随。

“離點好嗎？”

徐淺淺聞言瞬間臉就紅，好暮替遮掩，并顯。細蚊似呢喃穿過夜風，正好兩才能聽見音量。

“别來，嫌棄。”

“切。”

第節自習，周玉婷也被班主任叫。

聞聲擡頭門，周玉婷正好回頭。隔着半個教，兩目空氣碰。

漠而疏遠，讓周玉婷裡由咯噔。

廊裡，由起班裡流傳句話。暑假受刺激，悶頭兩個書，才變成現這個樣子。

周玉婷會愧疚，隻會覺得麻煩，需主動放棄班。

燈通辦公裡，班主任述遍午話。

“以現成績，班其實很勉強。即使擦線，奧賽班班級氛圍也定适。”

“況且現班級原則隻個班名額，比分，午已經确認班。”

“所以，應該懂”

“嗯嗯，如果主動放棄呢？”周玉婷問。

班主任頓時語塞，“這個得問當事，并建議們任何個班，陌集體環境需時間适應。”

“，老師。”周玉婷起，“會自己辦法，謝謝老師。”

班主任：“？？？”←→書推薦：(沒彈，更及時）