【過還好，還控制之！】

陳腦閃過很容，直沒。

控制着軍鼓節奏時候，還同樣控制着樂團之其，讓們視線跟着自己。

盡量變成自動駕駛。

能控制，就排練成功希望，如果變成自動駕駛，所演奏員都按照自己法演奏，沒任何跟着話，麼這場演奏就基本以宣告終結。

過……

此時此刻樂團，還陳控制之。

并且，越來越開始注着陳。

們主注力都放陳，而并非自己面樂譜之。

音樂旋律樂團之所樂器搖擺，從開始成長笛變成單簧管，再從長笛彈簧管變成薩克斯，從薩克斯又變成其樂器，比如說長号，号圓号等各種各樣樂器，所息正交融，交彙，給予這首音樂完全樣覺。

音樂聲，樂器鳴，正變得越來越宏偉。

（請）

點燃切

這個時候，衆逐漸識到對勁。

等等，這個音樂聲覺？

覺對勁！

幾位評委相互，們發現，幾乎所都被音樂之東震撼。

陳剛剛話，似乎無引導着樂團跟着。

居然隻這樣次簡單排練，才隻進到半，樂團裡居然已經開始能真理解陳。

這樣控制力，很強……

陳對于樂團控制，非常強！

幾位指揮系教授由得點頭。

陳诠釋這首作品之配器，各種樂器之間聲音融，音融時候，雖然因為樂團第次接觸原因，還沒徹底掌控。

但從現所展現來容，便以證對于音樂理解究竟麼絢爛！

們根本沒辦法象，陳究竟如何勾勒創造如此豐富彩緒，這樣豐富彩，幾乎讓窒息音變化。

直邊撥動弦，作為提首席趙錫此時此刻也由得皺起眉頭。

覺陳似乎變。