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《從絕對音感開始的指揮之神》第二章 指揮人才培養策略方案(第2頁)

“第對于樂團掌控夠,号長号缺失,應該提給予信号,但并沒。”

“第,音樂線條夠完善,正如同剛剛說樣,幾個對比方,緒都沒到位。”

“第……”

遲疑會兒,抿着嘴,将視線向視頻首席,突然開

“嗯,沒錯,首席問題!這個首席問題!”

“嗯?”

原本表還比較平淡李教授突然愣,沒到陳居然這麼說。

略顯放松腰背也這個時候挺直,向陳

“理由。”

“指揮對于這個樂團掌控很差!”

穿越柏林愛樂很久副指揮。

見證蒙爵士帶來輝煌,也見證樂團鬥帶來落寞。

特别團,如果齊,個樂團實力就算再麼強,也很難呈現完美表達。

因此,陳

“首席指揮并到指揮好像将張力些,但首席領頭時候,似乎更歡用細微張力呈現音樂,而管樂部分則跟着弦樂,因此……”

說到這邊就沒

畢竟這個隻從視頻

指揮首席這邊評價,太好。

然而,李教授這個時候突然笑起來。

對着陳

“如果記錯,父母因為事故很遺憾,這邊法,興趣。”

說罷,打開自己公文包,從自己教案最後面翻張文件,将其翻面遞給陳

“這個音樂學院指揮系管樂系,弦樂系邊提計劃。”

《指揮才培養策略方案(試版)》

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