“第,對于樂團掌控夠,号長号邊缺失,應該提給予信号,但并沒。”
“第,音樂線條夠完善,正如同剛剛說樣,幾個對比顯方,緒都沒到位。”
“第……”
陳遲疑會兒,抿着嘴,将視線向視頻首席,突然開。
“嗯,沒錯,首席問題!這個首席現問題!”
“嗯?”
原本表還比較平淡李教授突然愣,沒到陳居然這麼說。
略顯放松腰背也這個時候挺直,向陳,聲。
“理由。”
“指揮對于這個樂團掌控很差!”
陳穿越,柏林愛樂團邊很久副指揮。
見證蒙爵士帶來輝煌,也見證樂團鬥帶來落寞。
特别團,如果齊,個樂團實力就算再麼強,也很難呈現完美表達。
因此,陳開。
“首席能指揮并起,到指揮好像将張力更些,但首席領頭時候,似乎更歡用細微張力呈現音樂美,而管樂部分則跟着弦樂,因此……”
陳說到這邊就沒說。
畢竟這個隻從視頻來。
而指揮首席部,個這邊評價,些太好。
然而沒到,李教授這個時候突然笑起來。
對着陳開。
“如果沒記錯,父母幾因為事故世,很遺憾,過這邊個法,沒興趣。”
說罷,打開自己公文包,從自己教案最後面翻張文件,将其翻面遞給陳。
“這個們音樂學院指揮系管樂系,弦樂系邊提來個計劃。”
《指揮才培養策略方案(試版)》
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