王老師，先等。

聽到熟悉聲音從後傳來，王清韬腳步。

回到李燕，臉浮現疑惑表：李老師長嗎?李燕步至王清韬面，直接詢問：問王老師，為麼讓孫長弄競賽資料，這豈支持徐源參加聯賽?說起話來依舊平時風格，語。

過聲音剛落也突然識到麼，神些好。

連忙又往回補。

個也故偷聽孫長講話，咱們學辦公隔音也。

今本來長問英語教材，适當催促好盡落實到位，結果剛敲門便聽到王清韬請求學采購最數學競賽資料。

但由于并沒聽牆角壞毛病，隻好退到旁邊暫時等待。

次事讓對徐源印象還錯，自然到因為聯賽到時考失利。

平浪費時間複讀。

因此王清韬提讓徐源參加聯賽難而退，徹底放棄這方面頭全力備戰考建議時，最終選擇同再勸說徐源。

若學參與進來況就同。

如此給徐源增加信，到時聯賽成績理，經受刺激徹底厭學都能。

若真現種況，肯定會後悔沒開始就阻止參賽。

王清韬面對李燕追問也些該麼解釋。

主誰能到徐源這種實力。

索片刻才回答：其實們都估徐源數學賦，或許真以聯賽取得好成績，甚至進入省隊參加決賽。

對此李燕隻着王清韬句話說，顯然根本相信。

畢竟自己教兩學，成績如何裡數。

而或許被李燕太壓力，王清韬隻好再次交代句。

總之這件事李老師就别管，們還對自己學些信。

說完等李燕回應，便趕緊轉閃。

這個王老師，得倒挺。

李燕望着視線逐漸遠背些無奈。

說到底聯賽數學事，這個英語老師确實管。

最終歎氣，隻得又返回長辦公。

……徐源午便從王清韬裡得到準确消息，得這兩就會最競賽資料，也算終于輕松來用為這件事擔。

加單進入省隊就獎拿，就更加錯。

轉來到自習。

因為最競賽資料暫時還沒拿到，徐源便照常聽課。

兩節物理自習，物理老師周峰倒沒搞突然襲擊臨時考試。

講台後，讓布置作業。

正所謂物理數學分，徐源能夠數學面如此得應，物理成績同樣會差。

況且世學專業本就屬于物理。

真正算項也隻政治理等文科學科。

其樣翻物理練習冊布置作業，目首先鎖定磁場問題。

邊長為a正方形處于界磁場，如圖所示……簡單把題讀完，很腦便。

磁場圓問題邏輯幾何處理，倒剛好擅長容。

自嘀咕句，借助訓練空間象能力代入已條件直接腦完成畫圖，随即便動筆熟練解答。

讓周圍其同學見這幕，恐怕還以為徐源照着答案抄寫。

本應該兩節課才能寫完作業，最終僅用半時便解決戰鬥。

就這還放緩結果。

若非時間來及，說定還會同時報名參加物理競賽。

反正個獎拿兩個獎也拿。

過正當準備點其題時，旁突然傳來周峰聲音。

怪得們班主任這麼伱，午還特孫長競賽資料，能這麼把布置題完，确實非常進步。

都開始點後悔沒讓參加物理競賽。

徐源擡頭順着聲音，發現剛才題太專注連物理老師麼時候來都沒注。

隻說容讓點忍俊禁。

通午王清韬才告訴事，麼搞得像所老師都。

這讓非常壓力。

更關鍵，此刻全班正很雙目注視着。

交頭接。

班主任為徐源長資料，麼時候麼受視?能因為隻個報名緣故吧。

物理老師居然也讓徐源參加競賽，難應該謝啟盛。

這節課才剛過半個時，這就已經完?……雖然徐源這段時間進步很，但始終認為最謝啟盛樣拿個等獎。

除豐富經曆，對考起幫助作用。

此況班主任竟幫忙長索最競賽資料。

這種事怕競賽班都沒過。

難免好奇些。

尤其間謝啟盛更頻頻投目，些後悔自己今沒報名參加。

倒旁楊斌滿臉崇拜，周峰還旁邊絕對會喊句牛逼。

徐源氛圍顯得越發詭異，隻好趕緊接過話茬岔開這個話題。

周老師還别打趣，單就個數學聯賽都讓消，再加物理競賽還老命。

對此周峰則隻把拍徐源肩膀嘴角挂着煦笑容。

個好好考，很好。

說完猛然轉向其秒闆起臉喊：跟們說過物理點都難，徐源麼就把這些題全完，等會誰完準自習。

厲聲訓斥來雖沒再聲議論，但向徐源神卻越發幽怨。

面對這種況徐源自到無奈，物理老師這顯拿激勵其，吸氣隻好埋頭繼續專注于自己物理題。

如果說太過優秀種錯，注定這條錯到底。

……