氣比實驗班嚣張，們也用答疑！

李老師氣得拂袖而，留鴉雀無聲同學們。

自習課，教裡頓時變得嗡嗡。迫及待讨論著剛發事。

到李老師被氣成樣好興麼回事?

津寒能考到嗎?

肯定能啊！說話呗！

卧槽爽。平時作業都，能考都錯，周考等著被打臉。

?吧哈哈哈哈。

……………

津寒皺皺眉，起離開。

個樓樹林。

沉悶，僻靜樹林沒煙，隻能聽到偶爾幾聲蟲叫。

們聽說嗎?津寒之被綁架，然後……

真假?啊好惡。

聽說媽媽精神病，說定會遺傳，好怕。

就理問題啊，嗎?……

難怪成績這麼好，聽說病智商。

…………

質疑，諷刺，嘲笑，流言蜚語。

這些曾經帶給痛苦回憶，又回蕩腦。

時真痛自己良好記憶力。

津寒腦子嗡嗡作痛，背後也沁層汗。

砰聲。

狠狠踢旁邊樹腳。

樹葉嘩嘩作響，瓣飄飄散落。

樹林又恢複寂靜，連蟲叫都再。

*

津寒回到教，已經第節自習結束。

放學時間，個教學樓都喧鬧起來。

談青檸翼翼觀察神：沒事吧?

津寒搖頭。

季岚邊接話邊收拾東：李老師就這樣，每次都起們班，别理。

李老師同時教班班，平時總歡把兩個班比較，言語間或或對班些嫌棄。班裡同學對此就見，卻也隻敢敢言。

啊。就歡楊辰種學霸。都像楊辰樣聰，TM自學成才。季岚同學也懶附。

又楊辰……

津寒識向談青檸。

正神擔憂著自己。

津寒垂，轉過頭再說話。

回到，寫字台，毫無複習欲望。

這時，機突然響聲。

津寒随打開，談青檸微信。

【本很難書，能能指導?】

自從開學，談青檸就沒再給發過微信。

還麼突然又給自己發，原來為學習。

津寒才提起又咚落回。

修長指談青檸頭像摩挲會兒，回個【麼書】過。

談青檸回複得很，兩個綠青蛙圖霎時現屏幕。

其隻青蛙正書，書名：《津寒理學》。

另隻青蛙正聽，名：《男孩别猜》。

津寒愣愣盯著圖片好會兒，裡被種名緒漸漸填滿。

這青蛙真好醜。

醜到笑。

*

另邊青檸等兩分鐘後，終于收到回複。

——【過來。】

第章

津寒起相處時間越長談青檸對解也就越層。

就好像，說自己沒事，甚至表面也往常樣。青檸直覺裡麼事。

别同學，青檸聰、記憶力好周考考希望很。

津寒沒理由因為這個約定而開。

偏偏又麼别理由。

來青檸決定還問問，于便個微信。

收到信息後青檸握著機津寒間。

進來。津寒等門，作勢讓進。

樓隻們兩個，每個間都帶獨衛間浴。兩平時見面機會并這還青檸第次津寒間。

自己間相比，津寒間裝修簡約氣很。

牆壁藍調其具用品也基本秉持著調，偶爾加點點藍。

間朝著學方向從這裡望隐約見教學樓模糊輪廓。

學熄燈。談青檸著喃喃自語。

聲輕微咔哒，門被關。

談青檸聽到聲音緊。轉過正對過來津寒。

雙很好睛，皮而長，睫毛長且直，此刻棕瞳仁閃爍著兩盞暈黃燈。皮膚皙臉常常帶緒給種距離。

裡懂?津寒距離青檸很淡淡聲。

談青檸愣沒反應過來。

津寒見表困惑，長長睫毛微垂，神閃，略些僵開：書嗎?

說完，輕咳聲，臉轉向旁邊。

著津寒這副别扭模樣，談青檸才猛起來說書也就自己表包。

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